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小學(xué)生拿走博物館兩顆鵝卵石 數(shù)天后帶著道歉信送回
小學(xué)生拿走博物館兩顆鵝卵石 數(shù)天后帶著道歉信送回

2017-04-17 08:35:58 | 來(lái)源:揚(yáng)子晚報(bào)
 

????孩子的道歉信。

????揚(yáng)子晚報(bào)訊(記者 張可)南京六朝博物館想尋找一名小觀眾。上月底這個(gè)孩子跟著班級(jí)春游來(lái)博物館參觀時(shí),悄悄拿走了展廳里用于布展的兩塊鵝卵石,幾天后他又帶著道歉信和鵝卵石,回來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤。六朝博物館的工作人員告訴揚(yáng)子晚報(bào)記者,叔叔阿姨們不僅原諒了他,還想表?yè)P(yáng)孩子身上“知錯(cuò)就改”的勇氣、精神,并授予他“名譽(yù)小館員”的稱號(hào)。

????門口大廳害羞徘徊半天,終于道出實(shí)情

????南京六朝博物館的安保人員小朱最先注意到這個(gè)孩子。“4月8日下午,看見他在博物館一樓入口處的大廳站了半天,猶猶豫豫的樣子,上去一問(wèn),伸出手遞給我兩塊鵝卵石和一封道歉信。”小朱告訴揚(yáng)子晚報(bào)記者,孩子看上去很害羞,小臉通紅,說(shuō)要把石頭還回來(lái)。

????原來(lái),今年3月31日,南京一所小學(xué)的幾個(gè)班級(jí)到六朝博物館參觀,當(dāng)時(shí)這個(gè)孩子悄悄拿走了展廳里鋪在步道旁的鵝卵石?!捌鋵?shí)31日當(dāng)天參觀結(jié)束時(shí),有老師帶著另一個(gè)孩子向售票處的工作人員還了一顆鵝卵石并道歉,但兩個(gè)孩子不是同一個(gè)人。”六朝博物館的工作人員介紹,后來(lái)在監(jiān)控視頻回看發(fā)現(xiàn),這名送道歉信的孩子是當(dāng)天媽媽騎著電動(dòng)車送來(lái)的,媽媽一個(gè)人在門口的人行道上等著,讓孩子自己進(jìn)去說(shuō)。

????孩子的道歉信寫得質(zhì)樸而真切。“在這里,我要對(duì)你們說(shuō)聲對(duì)不起……我不應(yīng)該不經(jīng)過(guò)你們的同意就隨便地拿走鵝卵石……如果每個(gè)游客都和我當(dāng)時(shí)一樣拿了鵝卵石就放進(jìn)口袋,那么博物館將沒(méi)有一塊鵝卵石……請(qǐng)你們?cè)徫?,?duì)不起了,我以后在(注:原文如此)也不會(huì)這么做了。”

????六朝博物館展廳里鋪設(shè)了不少鵝卵石。張可 攝

????博物館稱孩子行為值得大力表?yè)P(yáng)

????“孩子送來(lái)道歉信和石頭時(shí),我們感到很驚喜,不僅告訴孩子已經(jīng)原諒他了,還表?yè)P(yáng)了他誠(chéng)實(shí)的行為?!绷┪镳^綜合業(yè)務(wù)部副主任李舟告訴記者,鵝卵石作為一種輔助的陳列元素,在博物館的二樓三樓都有大量鋪設(shè),自2014年開館以來(lái)至今,其實(shí)數(shù)量有所減少,但游客主動(dòng)送還鵝卵石的行為還是第一次。

????李舟介紹,博物館想給這個(gè)孩子更多的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),但當(dāng)時(shí)沒(méi)能留下孩子或父母的聯(lián)系方式?!安┪镳^不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,更重要的是‘育德’的功能,而這個(gè)孩子用實(shí)際行動(dòng)解釋了‘誠(chéng)實(shí)’‘守信’的含義?!蹦壳?,六朝博物館希望找到這個(gè)孩子,并授予他“榮譽(yù)小館員”的稱號(hào)。如果孩子的父母看到這則新聞或者您認(rèn)識(shí)這個(gè)孩子,請(qǐng)聯(lián)系六朝博物館,聯(lián)系方式:025-52326021。

責(zé)任編輯:劉玉娟