????本報(bào)訊(記者 劉旭)教育部等5部委日前聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于深化高等教育領(lǐng)域簡(jiǎn)政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)改革的若干意見(jiàn)》，首次明確試點(diǎn)高校人員總量實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，鼓勵(lì)高校推進(jìn)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)取消行政級(jí)別的試點(diǎn)，管理人員實(shí)行職員制。同時(shí)還提出將職稱評(píng)審權(quán)下放到高校，標(biāo)志著徹底取消行政部門(mén)對(duì)高校教授和副教授職稱評(píng)審權(quán)的審批管理方式。

????在完善高校學(xué)科專(zhuān)業(yè)設(shè)置機(jī)制上，《意見(jiàn)》明確對(duì)承擔(dān)國(guó)家重大科研任務(wù)、符合學(xué)位授予標(biāo)準(zhǔn)的高校，新增碩士博士學(xué)位授權(quán)可不再要求培養(yǎng)年限。落實(shí)和擴(kuò)大高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置自主權(quán)，《意見(jiàn)》指出除國(guó)家控制布點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)外，高校自主設(shè)置《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》內(nèi)的專(zhuān)業(yè)，報(bào)教育部備案；自主設(shè)置高等職業(yè)教育(專(zhuān)科)專(zhuān)業(yè)，報(bào)省級(jí)教育行政部門(mén)備案。支持高校對(duì)接產(chǎn)業(yè)行業(yè)需求，經(jīng)學(xué)科和產(chǎn)業(yè)行業(yè)專(zhuān)家充分論證后，按照專(zhuān)業(yè)管理規(guī)定設(shè)置經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的新專(zhuān)業(yè)。

????《意見(jiàn)》提出積極探索實(shí)行高校人員總量管理，為改革現(xiàn)行編制管理方式提供了政策依據(jù)和改革通道。《意見(jiàn)》明確，試點(diǎn)高校人員總量實(shí)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。納入總量管理的人員享有相應(yīng)待遇和保障。高校自主設(shè)置內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，鼓勵(lì)高校推進(jìn)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)取消行政級(jí)別的試點(diǎn)，管理人員實(shí)行職員制。

????此外，《意見(jiàn)》進(jìn)一步改進(jìn)高校教師職稱評(píng)審機(jī)制，明確將職稱評(píng)審權(quán)下放到高校，標(biāo)志著徹底取消行政部門(mén)對(duì)高校教授和副教授職稱評(píng)審權(quán)的審批管理方式。同時(shí)，改進(jìn)教師職稱評(píng)審方法。高校要將師德表現(xiàn)作為評(píng)聘的首要條件，提高教學(xué)業(yè)績(jī)?cè)谠u(píng)聘中的比重。針對(duì)不同類(lèi)型、不同層次教師，按照不同學(xué)科領(lǐng)域建立分類(lèi)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。完善同行專(zhuān)家評(píng)價(jià)機(jī)制，建立以“代表性成果”和實(shí)際貢獻(xiàn)為主要內(nèi)容的評(píng)價(jià)方式。