【新春走基層 體味獲得感】

　　隨著一聲“開工”的號令，吉林省長嶺縣三十號鄉(xiāng)五撮村的糧米加工廠一改往日的平靜，說話聲、機器轟鳴聲交織在一起。糧米加工廠的開工，給當?shù)厝罕娒撠氈赂粠砹讼Ｍ?/p>

　　“今年光賣谷子我就增收了不少！”村民孫建國跟記者算起了細賬：加工廠直接從老百姓手里收糧，每公斤谷子比往年多賣了一角五分錢，一共種了4畝地，增收了1000多塊錢?！奥犝f加工廠現(xiàn)在缺人，我準備到這兒打工，一年下來還能再多賺幾千塊錢，生活會越來越好?！睂O建國說。

　　一個偏僻的貧困村，哪來的資金建起這樣標準的糧米加工廠？“你去問問長春師范大學的辛老師吧?！贝迕駛冃χf。記者找到了正在機器邊忙碌的辛老師，一聊才知道，五撮村是長春師范大學的精準扶貧村，他們多方籌措200多萬元資金，建成了糧米加工廠，讓有勞動能力的貧困村民參與生產(chǎn)，扶持沒有勞動能力的村民以資金和土地入股等形式獲得收益。

　　辛老師名叫辛樹權(quán)，全程參與了加工廠的建設?！凹庸S現(xiàn)在有4條生產(chǎn)線，炒貨車間每小時可加工葵花籽900公斤，花生600公斤；小米加工車間每小時可加工谷子1000公斤。這可是地地道道產(chǎn)出的有機產(chǎn)品，經(jīng)過包裝外銷后，能夠給村民帶來更多實實在在的收入?！毙翗錂?quán)說。

　　建糧米加工廠是長春師范大學兩次深入調(diào)研后決定的。第一次調(diào)研是對五撮村逐戶摸底排查。2016年年初，長春師范大學組成了一個工作組，經(jīng)過實地走訪，確定了需要幫扶的貧困戶為209戶，需要幫扶人口333人，其中年齡在50歲以上、16歲以下的占62%，很多人因病、因殘致貧。第二次調(diào)研是這些貧困戶能干什么。五撮村所在地鹽堿地居多，種植玉米等農(nóng)作物收益低。然而，該區(qū)域種植的雜糧雜豆被社會認可，口碑很好。針對這一情況，長春師范大學將當?shù)氐娜鯄A瓜子、綠豆、小米等作為脫貧致富的著力點。

　　正是在深入調(diào)研的基礎上，長春師范大學幫助全村組建了專業(yè)合作社，讓村民們有組織、有規(guī)模地種植獨具特色的農(nóng)產(chǎn)品。學校將科研團隊研發(fā)的“熊蜂”輸送到田間地頭，通過“熊蜂”授粉，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。同時，學校派學生們利用暑假到村里進行社會實踐，對村里的土壤及地下水質(zhì)進行化驗分析，為開展新的產(chǎn)業(yè)扶貧積累第一手資料。這下村民們嘗到了甜頭，僅通過在合作社務工，就有19戶貧困戶增收了近4萬元。

　　適銷對路的產(chǎn)品啟發(fā)著人們，為什么自己不能有糧米加工廠？于是，長春師范大學又動員匯聚各方社會資源，讓糧米加工廠的機器正式轉(zhuǎn)了起來。從籌建到正式投產(chǎn)，又有15戶貧困戶通過務工方式增收兩萬余元。

　　一所大學和一個貧困村子擦出的致富“火花”，照亮了農(nóng)民的前程，也感染了年青一代。從聽說長春師范大學到自家所在的村子里實施精準扶貧的那一天開始，蘭春蕾就下定決心，要報考這所她心目中最親近的大學。經(jīng)過刻苦努力，蘭春蕾順利地成為長春師范大學初等教育學院2016級學前教育專業(yè)學生。“感謝學校對我家鄉(xiāng)人民的幫助，讓我們看到了未來。”蘭春蕾說，“我一定努力學習，將來回報學校、回報社會，讓農(nóng)村的明天更美好。”