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浙江高考改革是場(chǎng)鬧劇?新高考方案改變了什么?
浙江高考改革是場(chǎng)鬧???新高考方案改變了什么?

2016-11-30 10:54:13 | 來(lái)源:新華網(wǎng)
 

  作為全國(guó)性高等教育考試招生制度改革試點(diǎn),上海、浙江2014年啟動(dòng)的高考改革將在2017年迎來(lái)第一批畢業(yè)生。近日,浙江10月學(xué)考選考成績(jī)公布,對(duì)2017年的浙江考生來(lái)說(shuō),這是他們最早知道的一部分高考成績(jī)。與此同時(shí),一篇名為《浙江高考改革是一場(chǎng)鬧劇》的文章在網(wǎng)上迅速傳播,教育專家、教育管理者、家長(zhǎng)、老師紛紛加入到爭(zhēng)論之中。

  新高考方案改變了什么?圍繞改革措施,以家長(zhǎng)學(xué)生、學(xué)校教師和地方教育部門為主體的三方進(jìn)行了怎樣的博弈,改革是否要堅(jiān)持下去?記者進(jìn)行了調(diào)查。

  節(jié)奏更加緊張,應(yīng)考更講策略

  “以前聽(tīng)說(shuō)高一隨便學(xué),高二鞏固,高三沖刺,可實(shí)際上,我覺(jué)得高二就得沖刺了?!睖刂菽持袑W(xué)的姚洋如此描述新高考給自己帶來(lái)的感受。

  令姚洋緊張的,正是浙江學(xué)考選考的時(shí)間安排。按照改革方案要求,浙江省在每年4月與10月分別組織兩次學(xué)考選考(除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)之外的科目),在整個(gè)高中階段,每個(gè)學(xué)生的每一科目都可以考兩次,并自己選擇計(jì)分的選考科目。與此同時(shí),成績(jī)計(jì)算也不再以卷面分?jǐn)?shù)為準(zhǔn),而是以等級(jí)計(jì)算:在學(xué)考合格前提下,從起點(diǎn)賦分40分到滿分100分,共分21個(gè)等級(jí),每個(gè)等級(jí)分差為3分。等級(jí)是按照成績(jī)?cè)诋?dāng)次考試的排名確定。如成績(jī)?cè)诋?dāng)次考試排名的前1%,賦分100分;排名在前2%,賦分97分,以此類推。

  “我就是按部就班跟著學(xué)校學(xué),另外在外面上了補(bǔ)習(xí)班。現(xiàn)在每周只有周日下午休息,其他時(shí)候都在上課?!币ρ笥X(jué)得這是奮斗的過(guò)程,“沒(méi)覺(jué)得委屈吧,反正高考怎么都要拼一把?!?/p>

  而“拼一把”在學(xué)校的層面有更多的技術(shù)內(nèi)涵,各個(gè)學(xué)校都在研判如何運(yùn)用規(guī)則獲得更好的成績(jī)。例如,2015年10月的第一輪選考中,溫州某中學(xué)高二(6)班就通過(guò)“排兵布陣”成為贏家。在全班40人選考化學(xué)的情況下,10人獲得滿分,90分以上27人,全班平均分為96分。班主任蘇老師介紹,第一次選考,很多好學(xué)生顧慮會(huì)多一些,而他的學(xué)生決定去拼這個(gè)機(jī)會(huì)。“這是新高考等級(jí)賦分給予我們的機(jī)會(huì),很多人不參加第一次選考的理由是課時(shí)沒(méi)教完,但我們發(fā)現(xiàn),其實(shí)分?jǐn)?shù)與課時(shí)是否上完并無(wú)絕對(duì)關(guān)聯(lián)。”蘇老師說(shuō)。

  無(wú)獨(dú)有偶,“田忌賽馬”的策略在一些相對(duì)普通的學(xué)校取得了更好的效果。在同一次考試中,杭州某中學(xué)高二年級(jí)500多人中有150人參加了技術(shù)科目的選考。該校黃校長(zhǎng)介紹:“學(xué)校生源不占優(yōu)勢(shì),選考物理、化學(xué)等科目基本沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。我們就打個(gè)時(shí)間差,首考就選考技術(shù)科目。為此,學(xué)校把原本高二開(kāi)始的通用技術(shù)課程提前到高一,和信息技術(shù)課一起上。師資緊張,就從職校聘請(qǐng)老師,減少一些其他學(xué)科課時(shí)?!?/p>

  一位老師為記者分析了一般的應(yīng)考時(shí)間圖?!案叨?0月的考試,大家都沒(méi)準(zhǔn)備好,把學(xué)考不計(jì)分的科目先考掉。高二4月的考試,主攻選考,高三10月第一次英語(yǔ)高考加補(bǔ)充選考?!?/p>

  改革需堅(jiān)持,試點(diǎn)漸完善

  日前,浙江省教育廳下發(fā)《關(guān)于糾正部分普通高中學(xué)校違背教育規(guī)律和教學(xué)要求錯(cuò)誤做法的通知》,對(duì)部分高中趕搶進(jìn)度、停課搞“學(xué)考會(huì)戰(zhàn)”、延長(zhǎng)教學(xué)時(shí)間占用晚間時(shí)間和節(jié)假日時(shí)間復(fù)習(xí)等情況,明確要求糾正。

  杭州某中學(xué)家長(zhǎng)陳女士有一對(duì)雙胞胎正在讀高三,她對(duì)新高考改革的態(tài)度相對(duì)平和?!皬募议L(zhǎng)的角度看,其實(shí)希望學(xué)校能多開(kāi)課,綜合統(tǒng)籌,否則我們還得到外面花錢上課。”陳女士對(duì)記者說(shuō),“以前我們只補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和外語(yǔ),現(xiàn)在又報(bào)了學(xué)考、選考的提速班,其實(shí)壓力還蠻大的?!标惻坑X(jué)得,改革意圖是好的,但落實(shí)中有偏差?!氨热?,我主張孩子全面發(fā)展,新高考方案也是這個(gè)精神,規(guī)定10門都得考。但實(shí)際上,卻要求學(xué)生剛上高一就得把計(jì)分的選考科目和發(fā)展方向定下來(lái)??缮洗髮W(xué)還有轉(zhuǎn)專業(yè)的呢,過(guò)早確定計(jì)分科目,實(shí)際上更令考生緊張和迷茫?!?/p>

  “最初一兩年政策的執(zhí)行可能會(huì)有偏差,也會(huì)不斷出現(xiàn)新問(wèn)題。但模式形成后,相信問(wèn)題會(huì)被逐步解決?!焙贾菔虚L(zhǎng)河高級(jí)中學(xué)教師楊春林說(shuō)。

  中國(guó)人民大學(xué)教授李立國(guó)認(rèn)為:“新舊高考對(duì)比,新高考選擇權(quán)大了,但學(xué)生未來(lái)要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任也增加了。部分家長(zhǎng)及學(xué)生不知如何選擇科目以應(yīng)對(duì)考試方式的變化,因此有意見(jiàn)和疑問(wèn),這都很正常。我相信隨著高考改革的持續(xù)推進(jìn),這種疑問(wèn)、憂慮在實(shí)踐中會(huì)慢慢緩解?!崩盍?guó)同時(shí)指出,師資配置合理化、分層分類教學(xué)和走班制的探索完善、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度設(shè)計(jì),是解決當(dāng)前問(wèn)題的努力方向。

  上海市教育考試院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示:“規(guī)則已經(jīng)定下來(lái)了,我們接下來(lái)要考慮的是怎么把方案落實(shí)好。我們將密切關(guān)注實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的情況并作出調(diào)整。這也是試點(diǎn)的意義所在?!?/p>

  方向早明確,“高招”要銜接

  “我的兩個(gè)孩子都選了物理,當(dāng)然壓力也會(huì)比較大,因?yàn)椴簧俪煽?jī)好的同學(xué)也選了物理?!北M管如此,陳女士堅(jiān)持認(rèn)為,不能為了多考些分選擇冷門?!案咧羞€是打基礎(chǔ)的階段,物理是很多學(xué)科的基礎(chǔ),否則上大學(xué)后很多課程想學(xué)也學(xué)不懂了?!?/p>

  取消文理分科后,原本按文理科投放的高校錄取名額改由院系決定。“舉個(gè)例子,北大2017年在浙江招收地質(zhì)學(xué)類專業(yè)要求選考物理、化學(xué),也就是說(shuō)只有選考了這兩門的學(xué)生才有資格報(bào)考北大地質(zhì)學(xué)類?!蹦掣咝U修k工作人員告訴記者,“這給了招生院系很大的自主權(quán),選擇適合自身培養(yǎng)需要和對(duì)專業(yè)有一定興趣的學(xué)生,有利于大學(xué)階段更有效地開(kāi)展人才培養(yǎng)?!?/p>

  “高校招生自主權(quán)得以落實(shí),高校根據(jù)自己人才培養(yǎng)的目標(biāo)和需要,確定招收選考科目的學(xué)生,破除分分計(jì)較的傳統(tǒng)格局,符合全面發(fā)展的教育方針?!崩盍?guó)指出。

  據(jù)統(tǒng)計(jì),2017年計(jì)劃在浙江招生的各高校所有專業(yè)(類)中,54%不限選考科目,46%設(shè)限選考科目,其中設(shè)限為3門的占33%,2門的占8%,1門的占5%。按照傳統(tǒng)文理分類,選擇物理、化學(xué)、生物組合的考生可選考95%的專業(yè);選擇政治、歷史、地理組合的考生可選考66%的專業(yè),比現(xiàn)行高考34%的選擇面高出近一倍。

  而根據(jù)浙江省教育考試院的數(shù)據(jù),選擇老理科(物化生)的學(xué)生由60%下降到17%,老文科(政史地)由40%下降到10%,文理分科限制取消后,更多學(xué)生選擇了融合發(fā)展。

  “改革擴(kuò)大了學(xué)生選擇權(quán)、學(xué)習(xí)自主權(quán)以及對(duì)未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的權(quán)利,打破傳統(tǒng)的文理分科界限,真正使學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)科目,有利于學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展?!崩盍?guó)說(shuō)。

  對(duì)于一些家長(zhǎng)有關(guān)“全面發(fā)展不足、過(guò)早分科”的擔(dān)憂,楊春林表示:“學(xué)生擅長(zhǎng)什么其實(shí)早有眉目。從世界上看,高中確定發(fā)展方向并不算早。家長(zhǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)會(huì)有一個(gè)不斷完善的過(guò)程。每個(gè)個(gè)體都應(yīng)該揚(yáng)長(zhǎng)避短,組合起來(lái),社會(huì)才會(huì)有全面的人才儲(chǔ)備?!?/p>

  不過(guò),北京大學(xué)考試研究院院長(zhǎng)秦春華也指出:“過(guò)于強(qiáng)調(diào)專業(yè)有一定的局限性。頂尖大學(xué)招生培養(yǎng)的趨勢(shì)是淡化專業(yè),不用考試一把尺子衡量所有考生,解決這個(gè)問(wèn)題有待于量化考核與非量化考核的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。”

  ●鏈 接

  滬浙試點(diǎn)選考的相關(guān)要求

  考試科目:上海、浙江均不分文理科,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)計(jì)入總分,另外選考的3門計(jì)入總分,其他科目進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試。

  選考科目:上海在物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理6門中任選3門,共20種組合;浙江多一門技術(shù)科目,為7選3,共35種組合。

  選考計(jì)分:上海、浙江均為等級(jí)制換算為分?jǐn)?shù),按比例確定等級(jí),以學(xué)考合格為起點(diǎn)賦分40分,每個(gè)等級(jí)分差3分。

  考試次數(shù):上海外語(yǔ)每年兩考;浙江除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)外的其他科目每年兩考。(本報(bào)記者劉博超整理)

責(zé)任編輯:金鑫鑫