秦博杰收到的錄取通知書

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秦博杰在校園讀書

秦博杰與同學(xué)在一起

?????? 記者 陳軍強(qiáng) 通訊員 王劍

???????近日，周口師范學(xué)院法學(xué)專業(yè)2015屆畢業(yè)生秦博杰先后收到英國愛丁堡大學(xué)、杜倫大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、卡迪夫大學(xué)五所名校研究生院Commercial Law（商法專業(yè)）的錄取通知書。這在周口師范學(xué)院建校史上是絕無僅有的。最終，秦博杰作出選擇，他將于2016年1月入讀愛丁堡大學(xué)。

???????秦博杰說：“幸福來得太突然了，沒想到自己申請的五所大學(xué)都寄來了錄取通知書?！庇浾卟稍L時(shí)，他顯得有些激動。

???????在每年浩浩蕩蕩的考研大軍中，不知有多少人敗下陣來，有的摩拳擦掌準(zhǔn)備來年再戰(zhàn)，有的索性放棄，忙著找工作投簡歷。而秦博杰竟然一考即中，并且一下子有五所英國名校向他拋出橄欖枝。

???????“外面的世界那么廣闊，何必拘泥于狹窄的天地中”。這是秦博杰考研想法的源泉。在他看來，到國外學(xué)習(xí)不僅是一種鍛煉與提升自我的途徑，更可開闊視野，接觸到不同種類的文化，感受多元文化的魅力。

???????秦博杰說，大一剛?cè)胄r(shí)，表姐正在英國帝國理工大學(xué)上研究生。表姐每次回家，都會向他講述她在英國的學(xué)習(xí)與生活情況。正是表姐的這些講述，為他的心靈打開一扇通往大洋彼岸的窗戶。

???????在大一的第二學(xué)期，秦博杰多次向家中提出畢業(yè)后去英國讀碩士研究生的想法。最終，在他的堅(jiān)持下，家人同意了他的選擇。

???????此后，秦博杰開始攻克語言障礙這個(gè)“碉堡”。在周師的圖書館、英語角，甚至外教家里，都會有秦博杰的身影。功夫不負(fù)有心人，秦博杰一次性通過了大學(xué)英語四、六級考試，雅思也考了6.5分。

???????政法學(xué)院院長劉潔輝告訴記者，秦博杰入學(xué)以來，學(xué)習(xí)有目標(biāo)、有方向，非常用功。在各種活動中，他也非常積極。他的成功不是偶然，有他自己的努力，更缺少不了學(xué)校系統(tǒng)人才培養(yǎng)模式的因素。當(dāng)前，學(xué)校在轉(zhuǎn)型發(fā)展過程中，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會對法學(xué)人才知識、能力和素質(zhì)的要求，緊扣學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)定位，以課程體系改革為突破口，構(gòu)建起了應(yīng)用型法學(xué)人才培養(yǎng)模式。在被稱為國家第一考的司法考試中，法學(xué)專業(yè)學(xué)生近3年通過率均在30%左右，超過國家司法考試通過率平均12%的水平。

???????法學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式是周口師范學(xué)院完善人才培養(yǎng)模式的一個(gè)縮影。近幾年來，周口師范學(xué)院認(rèn)真把握高等教育發(fā)展新形勢，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求和服務(wù)學(xué)生成才為導(dǎo)向，積極推進(jìn)由傳統(tǒng)的知識體系傳授到注重能力培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極探索教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革，高起點(diǎn)強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)?！?135”人才工程已連續(xù)實(shí)施多年，通過柔性引進(jìn)學(xué)科帶頭人等方式，匯聚高層次人才，滿足培養(yǎng)應(yīng)用型人才的能力需求。周口師范學(xué)院充分發(fā)揮創(chuàng)新實(shí)踐平臺的作用，著力培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，畢業(yè)生具有較強(qiáng)的就業(yè)適應(yīng)能力、發(fā)展后勁和空間。

???????依靠先進(jìn)的辦學(xué)理念、雄厚的師資力量、完善的人才培養(yǎng)模式，周師取得了一個(gè)又一個(gè)驕人成績，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展輸送了一批又一批高素質(zhì)人才。