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優(yōu)秀母親教子感悟:教育孩子是完善自己的過程
優(yōu)秀母親教子感悟:教育孩子是完善自己的過程

2012-02-10 09:53:27 | 來源:山東商報
 

??? 沒有誰能隨隨便便取得成績,孩子在學業(yè)或者某方面比較優(yōu)秀,父母和孩子肯定有不為人知的努力和智慧,我們想通過教育個例和故事,來發(fā)現(xiàn)他們的做法中值得學習和借鑒的地方,給有家庭教育困惑的家庭一些啟發(fā)。

  每個孩子都是獨一無二的,別人的方法未必適合你的孩子,所以,不能照抄照搬,但是,有些思想和智慧卻是可以學習的。

  楊震寧簡介:

  男,17歲,現(xiàn)就讀于山東省實驗中學高二。小學和中學一直就讀于濟鋼鮑山學校,由于學習成績優(yōu)秀,2010年5月作為推薦生,被山東省實驗中學提前錄取。小學、初中、高中都被評為濟南市三好學生,初中三年任學校學生會副主席,現(xiàn)任實驗中學學生會安全部部長。

  父親職業(yè):工程師??????母親職業(yè):教師

  □本版撰文??記者 王文杰

  1、教育孩子有擔當

  楊震寧的母親楊鳳霞是一名小學老師,從教二十多年的她見識過無數(shù)的孩子,看到現(xiàn)在一些獨生子女不愿意干值日、不做家務、衣來伸手飯來張口等現(xiàn)象,她認為這不是小問題,這關(guān)系到孩子責任感的培養(yǎng),家長必須重視。?

  因此,從楊震寧六歲開始,就讓他承擔家庭的一部分勞動,必盡的家庭義務是掃地和倒垃圾。上學后,周六周日幫助大人準備早飯。從一開始的下面條、蛋炒飯、煎饅頭片、煎雞蛋,到現(xiàn)在的蒸飯、炒菜、包水餃等,楊震寧都不在話下。楊鳳霞對兒子說:人是要生活的,連自己的吃飯問題都解決不了,還談什么幸福生活?還談什么為社會做貢獻?

  對于剛上學的孩子來說,責任感從哪里著手培養(yǎng)呢?楊鳳霞的主張是:教育孩子自己的事情自己做。楊震寧剛上一年級時,老師要求家長檢查作業(yè)并簽字,楊鳳霞都是只簽字從不檢查作業(yè)的對錯。楊震寧有錯題后就回家哭訴:“媽媽,你為什么沒檢查出我的錯題,別的小朋友都是100分?!睏铠P霞對孩子說:“作業(yè)是你的,不是我的,你要對自己的作業(yè)負責。”幾次哭訴無果后,楊震寧學會了自己檢查作業(yè),也能在考試時認真檢查試卷,好的自查習慣就是這樣養(yǎng)成的,責任心也從這里開始孕育。

  2、教子最難的是做好自己

  不少家長感到教育孩子是一件難事,有一位媽媽感言:世界上最不容易做好的事就是教育孩子。楊鳳霞覺得教育孩子最難的是做好自己。她說:“中國有句古話:‘有其父必有其子’、‘有其母必有其女’,孩子的眼睛就像攝像機,記錄著父母的一言一行。孩子不必刻意地觀察,就感受到大人太多的態(tài)度,不必刻意地學習,就模仿了我們太多的言行。所以,教育孩子最難的是我們做家長的該怎樣規(guī)范好自己的行為,我們必須小心,必須考慮到自己的所作所為對孩子意味著什么,孩子從我們的行為中看到了什么、?學到了什么。與孩子一起成長的過程就是重新審視自己的過程,也是完善自己的過程??!?

  3、以其人之道還治其人之身

  不少家長覺得跟孩子溝通難,一講道理,孩子就反感。楊鳳霞說,家長跟孩子特別是青春期的孩子溝通,不能發(fā)現(xiàn)問題就說,要用點“心計”。

  她講了一個小故事:有一段時期孩子放學回家就喊“煩死了,又要背政治”“煩死了,作業(yè)那么多”。我想他帶著這種心態(tài)去學習,學習效率一定很低,壓力也會很大,怎么辦呢?有一天,我下班晚了,回到家就坐在沙發(fā)上休息,孩子放學回家,看到我就問:“媽媽,你怎么沒做飯啊,是不是不舒服?”我就說:“煩死了,學生不聽話,工作又太多,明天不上班了!”?

  “媽媽,你不上班,你班的學生怎么辦?”“是啊,心情好也要上班,心情不好還要上班,為什么不有一個良好的心態(tài)呢?就像你的政治題,高興也要背,不高興也要背,也許高興時記憶能力更好呢!學習本身就是一個艱苦的努力過程,調(diào)整好自己的心態(tài)最關(guān)鍵。”自此以后,孩子就再也沒喊過“煩死了”之類的話。尤其到了高中,我看到孩子有時作業(yè)特別多,就問孩子會不會覺得學習很煩,孩子總是笑笑說:“沒有,我覺得學習還是很有意思的。”?


  4、孩子的興趣點就是教育的支點

  我國著名心理學家潘菽認為:“興趣是學習動機中最現(xiàn)實、最活躍的成分”,所以,很多家長都重視培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。楊鳳霞更是如此。她認為,孩子的興趣點往往就是教育的支點,家長要根據(jù)這個支點,去發(fā)揮孩子的優(yōu)勢,孩子對自己感興趣的事情往往會很自覺的去研究,從不覺得苦、累,而且收獲也會很大。小學時,有一階段,楊震寧迷上了做化學實驗,總要收集一些瓶瓶罐罐,把牛奶與堿面混在一起,把各種飲料和小零食放在一起,還有醋、油等等,混放在不同的小瓶中,有的還要加熱,說是要培養(yǎng)什么細菌、微生物等。那一時期,家中霉味、臭味不斷。楊鳳霞真想把他的瓶瓶罐罐都扔掉,可她知道,孩子的興趣,就像破土而出的小幼苗,需要家長耐心呵護、引導,才能長成大樹。于是,給他借來了初三的化學書,買來了幾本有趣的化學書,爸爸開始給他講一些化學反應原理。從此楊震寧迷上了化學,初中時就把高中化學全部看完。

  5、教育孩子要講“策略”

  不少家長都感到為了孩子付出很多:要花錢給孩子買這買那,要花時間接送孩子上學放學、上輔導班等等。楊鳳霞在教育孩子方面,付出最多的是心思。

  在孩子不同的成長時期,她根據(jù)孩子的心智特點采取了不同的教育策略。

  幼兒期是啟迪。例如:在數(shù)感方面,從孩子很小就有意識的培養(yǎng),在孩子一歲多的時候,每次抱孩子上樓,都要數(shù)數(shù),從一樓數(shù)到六樓;給孩子吃東西,也數(shù)著個數(shù)給他,就這樣孩子喜歡上了數(shù)字,喜歡上了數(shù)學。

  兒童期是興趣。楊鳳霞認為,學習的最高境界是自己想學,而達到這個境界只有一條途徑:興趣。如果孩子對那一學科有興趣,就可以激起他對學習的積極性,推動他在學習中取得好成績。孩子興趣的產(chǎn)生往往是在小時候。例如孩子喜歡數(shù)學,她就經(jīng)常給孩子出一些生活中的智趣題,與孩子一起玩24點游戲等,既培養(yǎng)了孩子的邏輯思維能力和推理能力,又提高了孩子學習數(shù)學的興趣。

  少年期是自信和目標。初中和高中,興趣不是最重要的,關(guān)鍵是讓孩子有自信、有目標,并向著自己的目標不斷努力。這個時期她就注重培養(yǎng)孩子的自信,確立自己的奮斗目標。

  6、父親就像船長?

  在當今社會,很多父親忙于工作,忙于應酬,顧不上教育孩子,在楊震寧的教育中,楊鳳霞夫妻分工不同,共同上陣。

  楊鳳霞負責孩子的生活和語文數(shù)學的學習,其他的都由父親來完成,父親就像船長,在每一個關(guān)鍵時期,總能起到很好的引領(lǐng)作用。特別是楊震寧小時候的啟蒙教育大多也是由父親引導的。父親和兒子一起拼圖游戲,鍛煉孩子的耐心和推理;一起玩《大航海》游戲,豐富孩子的地理知識;一起和孩子玩小電路積木板,讓孩子初步感知物理常識;一起飼養(yǎng)動物;一起種植辣椒、蒜、絲瓜等,讓孩子方方面面的知識都涉獵到。楊鳳霞說,早期的啟蒙教育,對楊震寧的初中學習有很大幫助,使他對地理、生物、物理、化學、?歷史等都很感興趣?!氨M管我是老師,被人認為‘很懂教育’,但是,父親的教育有他的特質(zhì)——剛毅、堅強、理性等等,父親對孩子的影響是母親替代不了的?!睏铠P霞說。

  7、幫助別人,幸福自己

  中國的教育現(xiàn)狀,使很多家長特別重視孩子的學習成績,在一些家庭里,“成績是考量孩子的唯一標準”,只要孩子學習好,家長什么都可以滿足孩子,基本上沒有什么原則。楊鳳霞教育孩子的原則是:必須做個好人,要誠信、有修養(yǎng)、尊重別人,盡自己最大的努力去幫助有困難的人。

  在父母這種要求下成長的楊震寧從小在班級具有很高的威信,在學校的優(yōu)秀干部、三好學生的評選中,他的選票數(shù)總是遙遙領(lǐng)先?!蔼毶优胁环τ袑W習中的佼佼者,但他們的自私、驕縱、冷漠,都使他們享受不到優(yōu)秀成績帶來的幸福感?!浫嗣倒?,手留余香’,幫助別人,幸福自己,這是我經(jīng)常對孩子說的一句話。在生活中,我引導孩子去感受這種幸福。豐富的知識儲備能為追求卓越開啟一扇便利的大門,而良好的品德能為自我發(fā)展開啟一片廣闊的天地?!睏铠P霞說。

  ■?楊鳳霞教子感言

  與孩子一起成長

  在一篇教育智慧的文章中曾看到這樣一段話:“從孩子誕生的那一刻起,我們的生活就開始因孩子而改變,有些人變得出乎意料地好,有些人變得意想不到地糟。孩子帶領(lǐng)整個家庭一起成長,孩子成長的方向是長大,大人成長的方向是父母。我們期望孩子健康成長,我們自己也要有‘成長’意識,父母是‘學’著做的,不可能一開始就會,不可能很快就會,做父母的本領(lǐng)要慢慢練就。有了這樣的成長意識,才不會患得患失、自怨自艾。所以,我認為教育孩子的好方法,就是與孩子一起成長?!?/p>

  ■?記者手記

  拿什么啟蒙你的孩子

  楊震寧是個非常全面的孩子,各門功課都很優(yōu)秀,數(shù)理化列年級前茅。他對地理、生物、物理、化學、歷史等保持著濃厚的興趣,楊鳳霞認為,?是早期的啟蒙教育為孩子的興趣奠定了基礎(chǔ),開啟了孩子的智慧之門,使他對知識的渴求有無盡的動力。我們看到,楊震寧的啟蒙教育中有做家務、拼圖游戲、玩小電路積木板、飼養(yǎng)動物、種花種菜、培養(yǎng)微生物、做各種實驗等等。

  兒童的吸收能力非常強,常常大人還在無意間,他已經(jīng)學會了。你拿什么啟蒙他,他就吸收什么。

  前兩天同事聚會,同事5歲的兒子懂得的知識讓在座的人驚異。小朋友會背《弟子規(guī)》,而且很會用,不時地用弟子規(guī)對在坐各位的所作所為進行點評,而且特別恰當。他的地理知識也相當豐富,智利、巴西位于哪個州,巴拿馬運河是哪兩個洲的分界線說得準確無誤。有人問,孩子懂這么多是怎么教的?同事說,沒有刻意教,平時孩子就拿地理拼圖玩,沒事的時候,?教他讀兩句弟子規(guī),不知不覺間,他就都會了。

  孩子在幼年、童年時,有大把的時間,玩是主要任務,玩是一種娛樂,也是一種教育,更是啟蒙,玩對了,孩子會受益終生。

  所以,家長要有慧眼,善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣。要有慧心,知道哪些啟蒙對孩子的成長和人生有益。要有耐心,和孩子一起在他(她)的興趣里流連,幫助孩子揚起興趣的風帆。

責任編輯:孫艷艷