??? “奶奶給的600、外公給的500、小姨給的....。.”鄰居家八歲的晨晨正有模有樣地“清點”紅包。春節(jié)過去了，你家的孩子是不是和晨晨一樣收到不少的壓歲錢？壓歲錢是長輩給晚輩的獎勵，透著喜慶的賀歲禮。新學(xué)期，如何引導(dǎo)孩子用好壓歲錢，從小培養(yǎng)理財觀念，是爸爸媽媽們不可忽略的課程。

　　文|教育周刊 周麗芳

　　普及金融概念為先

　　不同年齡段的孩子對于錢的概念是不同的。三歲以下的孩子對錢甚至是沒有概念的。而此時爸爸媽媽對孩子普及金融概念是非常有必要的。

　　“讓孩子知道錢的價值，教孩子認(rèn)識錢，這應(yīng)該從小事做起?！睆B門華頓教育培訓(xùn)學(xué)校校長黃慧盈表示。坐搖搖車時告訴孩子要投一元的硬幣車才能搖動；出超市時，向孩子說明要付錢才能把好吃的東西帶回家；孩子喜歡卻不實用的玩具，要向他解釋玩具太貴，需要很多的錢。漸漸地，家長就在生活的點點滴滴中讓孩子明白錢的概念以及重要性，而這種潛移默化的作用是驚人的，它將奠基孩子一生對錢的認(rèn)知。

　　合理利用壓歲錢

　　壓歲錢，在孩子手中是福？是禍？作長輩的給的是福，但作為家長應(yīng)該要預(yù)測到“禍”的可能，不要等孩子花完錢才發(fā)現(xiàn)“禍”的存在，而責(zé)備或懲罰孩子的不懂事。這時的結(jié)局，往往是“兩敗俱傷”。談起教孩子如何利用壓歲錢，不少家長都表示，孩子太小，不懂理財，壓歲錢應(yīng)“充公”，由家長安排。但近些年來，許多家長逐漸意識到孩子理財能力的重要性，于是開始引導(dǎo)孩子合理規(guī)劃壓歲錢。

　　一，繳納學(xué)費。既可減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也能培養(yǎng)孩子的自立精神和家庭責(zé)任感。

　　二，訂購報刊、學(xué)習(xí)資料，或購買自己喜愛的書包、文具等學(xué)習(xí)用品?？梢詭椭⒆娱_闊眼界、增長知識，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　三，用孩子名字在銀行開戶，讓孩子將壓歲錢定期存入，作為教育儲蓄為孩子將來做打算的。

　　四，引導(dǎo)孩子購買理財產(chǎn)品，以讓壓歲錢保值增值。

　　五，從壓歲錢中規(guī)劃出部分，讓孩子參與各類慈善活動，捐助農(nóng)村貧困學(xué)生等，從小培養(yǎng)他成為一個有愛心的人。