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2012職稱英語(yǔ)教材大調(diào)整,考生如何應(yīng)對(duì)?
2012職稱英語(yǔ)教材大調(diào)整,考生如何應(yīng)對(duì)?

2012-01-10 10:17:21 | 來源:羊城晚報(bào)
 

?? 考試培訓(xùn)

  最近,2012年全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職稱英語(yǔ)等級(jí)考試使用教材正式出爐,與2011年教材相比,2012年的職稱英語(yǔ)教材內(nèi)容變化很大,這也是近年來教材變化最大的一次。如何適應(yīng)變化,成為考生們最關(guān)心的事情。新東方在線職稱英語(yǔ)輔導(dǎo)老師李玉技提醒,至少30分的題目源自于教材,各位考生務(wù)必重視教材,拿到這部分分值。此外,要用熟某本詞典,熟悉其編排規(guī)律,與詞典“培養(yǎng)感情”,有利于場(chǎng)上提高做題效率。

  至少30分題目取自教材

  從2012年職稱英語(yǔ)教材內(nèi)容調(diào)整來看,綜合類、理工類、衛(wèi)生類這三個(gè)類別中,閱讀理解題型的文章均發(fā)生了較大變化,尤其是綜合類教材文章變化最大。

  來自某國(guó)企的張女士早在去年11月初就開始復(fù)習(xí),但每本復(fù)習(xí)資料都始終停留在前面幾頁(yè),她表示:“本來就沒在狀態(tài),一直以來都是在上班之余零散地看看詞匯、學(xué)學(xué)語(yǔ)法。如今,沒想到教材變化這么大,真是雪上加霜。沒章法地復(fù)習(xí)肯定不行,真希望自己早點(diǎn)找到方向和狀態(tài)?!崩钣窦急硎?,復(fù)習(xí)并不是簡(jiǎn)單地看看詞匯和語(yǔ)法,正確的做法是突出重點(diǎn)和考點(diǎn),從不同角度分析問題,有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)易混、易錯(cuò)部分的辨析。

  雖然新教材內(nèi)容大幅度調(diào)整,然而,萬變不離其宗,職稱英語(yǔ)考試對(duì)教材依賴性很重的特性并沒有改變。李玉技表示:“通常情況下,約占30分的原題會(huì)取自考試用書。各位考生務(wù)必?cái)U(kuò)大復(fù)習(xí)面,保證把源自教材中的題目做對(duì),拿到‘贈(zèng)送’的分值?!甭毞Q英語(yǔ)考試更多的是考察考生應(yīng)試的方法和技巧,尤其是閱讀,所以掌握好各題型的應(yīng)試技巧和方法,對(duì)考生通過考試至關(guān)重要。

  與詞典“培養(yǎng)感情”

  職稱英語(yǔ)的考場(chǎng)中可以使用詞典,著實(shí)讓許多考生多了幾分“安全感”,但詞典實(shí)際上也是一把雙刃劍。年過40的老王回憶去年的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),稱:“剛開始覺得查詞典十分簡(jiǎn)單,也沒在意,等到考試的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)寶貴時(shí)間都浪費(fèi)在來回翻一本厚厚的詞典上了?!庇捎陔娮釉~典以及針對(duì)職稱英語(yǔ)考試編寫的、帶有“職稱”字樣的詞典不能帶入考場(chǎng),因此在選擇詞典時(shí)要多方面權(quán)衡,首先一定要有同義詞;其次既要便于查閱,又要不失完整性。詞典只是一個(gè)考試的輔助工具,幫助取得更好的成績(jī),但決不可將希望完全寄托在詞典上,有計(jì)劃的復(fù)習(xí)才是順利通過考試的關(guān)鍵。李玉技表示,考生有意識(shí)去利用詞典,培養(yǎng)一本跟自己有“感情”的字典,習(xí)慣其編排規(guī)律,有效節(jié)約考試做題時(shí)間。一方面可以通過閱讀文章來練習(xí),每天保證查20對(duì)生詞和同義詞詞組。 (黃亮)

責(zé)任編輯:孫艷艷