???? 普通話考試、漢語水平考試、職業(yè)漢語能力測(cè)試、商務(wù)漢語考試……現(xiàn)如今,龐大的漢語考試族群里又增添了一名特殊的新成員——由教育部主辦的漢語能力測(cè)試。 ????該項(xiàng)測(cè)試是我國(guó)第一個(gè)全面考查聽、說、讀、寫能力的漢語母語語言評(píng)價(jià)系統(tǒng),歷經(jīng)3年研制,將于今年10月份率先在上海、江蘇、云南、內(nèi)蒙古4個(gè)省區(qū)市進(jìn)行試點(diǎn)。 ????為推進(jìn)漢語學(xué)習(xí)和應(yīng)用 ????在世界各地掀起學(xué)習(xí)漢語熱潮的今天,孔子學(xué)院遍地開花,儼然一個(gè)“全世界都在說中國(guó)話”的時(shí)代就要來臨。但是回頭看看國(guó)人的漢語能力,提筆忘字、中英文混用、網(wǎng)絡(luò)用語不規(guī)范等現(xiàn)象普遍存在?!皾h語能力測(cè)試”就是在這種情況下出臺(tái)的。 ????這項(xiàng)測(cè)試的成績(jī)由兩部分組成,當(dāng)測(cè)試結(jié)束后,你不僅會(huì)有分?jǐn)?shù),還會(huì)得到一份由考試中心提供的“診斷書”,指出你的優(yōu)勢(shì)以及問題所在,并提出彌補(bǔ)和提高的建議。 ????“目前我們都已經(jīng)普遍感到母語水平在下降,但是差到何種程度、差在哪里、怎么入手解決,大家卻根本毫無概念。而漢語能力測(cè)試有一個(gè)科學(xué)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),會(huì)提供一份專家式的成績(jī)報(bào)告,幫助你了解漢語水平在特定人群、地域中的位置?!苯逃空Z用司司長(zhǎng)王登峰對(duì)此項(xiàng)測(cè)試有著很大的信心,“相信這樣的測(cè)試一定會(huì)喚起大家對(duì)母語文化的重視?!?/p> ????考試采取自愿報(bào)名 ????漢語能力測(cè)試將考生放置于一種現(xiàn)實(shí)的語境中,綜合考察他的聽說讀寫能力??荚囆问匠龑懽魍?,基本全部在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn),整合各種音頻、視頻資源,鮮活呈現(xiàn)考查母語所必需的文化生活情境。 ????“漢語能力測(cè)試有自身的特殊性,它會(huì)根據(jù)工作、日常生活、家庭等場(chǎng)景進(jìn)行情景化的能力分類,題庫(kù)也是隨著語言能力的發(fā)展不斷更新。”王登峰介紹到。 ????考試成績(jī)從低到高設(shè)為6個(gè)等級(jí),其中最低等級(jí)對(duì)應(yīng)相當(dāng)于小學(xué)四年級(jí)(掃盲水平)水平的人群,最高等級(jí)對(duì)應(yīng)相當(dāng)于大學(xué)中文專業(yè)畢業(yè)水平的人群,如教師、媒體工作人員??忌皇苈殬I(yè)、學(xué)歷、年齡等限制,可自由報(bào)考。 ????王登峰指出:“這個(gè)考試完全是自愿的形式,一方面它可以成為一些個(gè)人測(cè)試自己漢語水平的工具;另一方面,一些教育教學(xué)部門或者企業(yè)也可要求員工進(jìn)行這項(xiàng)考試,成為求職的新門檻。截至目前,我們已經(jīng)進(jìn)行了4次試點(diǎn)。等到它真正成熟了,就可以推向全社會(huì),為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)提供服務(wù)?!?/p> ????目前漢語能力測(cè)試網(wǎng)站已經(jīng)上線,報(bào)名流程簡(jiǎn)便。 ????建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上 ????新浪微博發(fā)起投票“漢語能力測(cè)試10月開考,你贊成嗎?”57%的人表示贊成,39%的人則表示反對(duì)。大部分支持者認(rèn)為,測(cè)試可以作為工作學(xué)習(xí)中評(píng)級(jí)的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行制度化運(yùn)作,規(guī)范我國(guó)現(xiàn)在用語參差不齊的現(xiàn)狀。反對(duì)者則對(duì)其是否能喚起對(duì)母語的重視表示懷疑,擔(dān)心會(huì)否成為新一種考證經(jīng)濟(jì)。 ????很多人拿它與英語四六級(jí)考試來做比較,認(rèn)為兩者最終是殊途同歸——應(yīng)試教育,為考試而考試。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院語言研究所的劉丹青老師則表示了不同的看法,“母語是兒童在家庭、社會(huì)的成長(zhǎng)過程中自然掌握的,即使是一個(gè)文盲的家庭,他們的孩子也能夠說出一口流利的漢語,而外語的學(xué)習(xí)則是一個(gè)有意識(shí)有目的的過程。因此‘漢語能力測(cè)試’對(duì)于母語的學(xué)習(xí)來說,將是錦上添花的效果。” ????劉丹青認(rèn)為,母語能力的提高對(duì)于逐漸成長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)大國(guó)是非常有必要的,但是否要真正實(shí)行考試則需建立在更加科學(xué)的基礎(chǔ)上?!耙环矫婵荚嚨膬?nèi)容要有針對(duì)性、有效性;另一方面對(duì)社會(huì)成本也要進(jìn)行科學(xué)估算,任何考試都會(huì)給社會(huì)帶來一種能力消耗,而考試催生的證書經(jīng)濟(jì)也只是惠及到了少數(shù)人。只有當(dāng)利大于弊時(shí),這樣的考試才能起到真正的效用,才有實(shí)行的價(jià)值?!保ń鹦⊙?戴麗麗 鄭 興) |