??? 為了進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,提高教師業(yè)務(wù)水平,確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。近日,西華縣東夏鎮(zhèn)中心校在胡建功校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下開(kāi)展了聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)。此次聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)涉及面廣,參與人員多,全鎮(zhèn)同課教師參與了聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。中心校高度重視、認(rèn)真組織,各位授課教師精心準(zhǔn)備,并根據(jù)需要使用多媒體教學(xué)。教師精神面貌很好,講課有激情,普通話規(guī)范。在教學(xué)過(guò)程中,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性和主動(dòng)性,讓學(xué)生說(shuō),讓學(xué)生想,讓學(xué)生動(dòng)手。評(píng)課結(jié)活動(dòng)結(jié)束后,授課教師能主動(dòng)對(duì)自己的課堂教學(xué)進(jìn)行反思,抓住亮點(diǎn),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,反思失誤。
??? 通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),大家互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
??? 最后,中心校胡建功校長(zhǎng)進(jìn)行了總結(jié):在傳統(tǒng)的教學(xué)理念中,教學(xué)被認(rèn)為是傳授知識(shí)的過(guò)程,教學(xué)過(guò)程往往成為以教師活動(dòng)為主、“教師講、學(xué)生聽(tīng);教師說(shuō)、學(xué)生記”的過(guò)程,所關(guān)注的是教師的教,從而把教師活動(dòng)作為教學(xué)評(píng)價(jià)的重點(diǎn)。聽(tīng)課過(guò)程中也就無(wú)視學(xué)生的課堂活動(dòng)、不重視收集學(xué)生課堂反饋信息。他對(duì)各位教師積極參于表示了熱忱的感謝,是“玉門盼來(lái)春風(fēng)度”,是荒漠中的甘泉,中心校將以此為契機(jī),探索更加積極有效的校本發(fā)展之路,促進(jìn)教師的持續(xù)成長(zhǎng)和發(fā)展。(西華縣東夏鎮(zhèn)第二初級(jí)中學(xué)? 尹慶偉)