本報訊（記者 金月全） 近年來，扶溝二高以“日行一善”活動為載體，將雷鋒精神與“五育”并舉教育理念深度融合，讓善行浸潤學(xué)子心田，培育全面發(fā)展的時代新人。

德育潤心，點(diǎn)亮向善之燈。“善行教育讓學(xué)生明白高尚品德始于細(xì)微處?！狈鰷隙唿h總支書記翟金山說，該校將“日行一善”活動納入德育實(shí)踐體系，倡導(dǎo)“善無大小，貴在堅(jiān)持”。今年，在學(xué)雷鋒月的“主題班會·雷鋒微講堂”上，師生分享助人故事；校園“善行積分卡”記錄學(xué)生日常善舉，納入班級量化考核……

智育賦能，播撒智慧火種。扶溝二高注重引導(dǎo)學(xué)生將知識轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會的能量。該校成立學(xué)生志愿服務(wù)隊(duì)，組織學(xué)生走進(jìn)敬老院，為老人送去溫暖；走進(jìn)社區(qū)，開展“垃圾分類科普行”活動，倡導(dǎo)群眾愛護(hù)環(huán)境……這正是雷鋒精神在新時代的生動詮釋。

體育強(qiáng)基，接力愛心長跑。在體育活動中，雷鋒精神同樣閃耀光芒。運(yùn)動會上，學(xué)生發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏的精神，為班級榮譽(yù)而戰(zhàn)。在體育鍛煉中，學(xué)生相互鼓勵、相互監(jiān)督，培養(yǎng)良好的體育精神和健康的生活方式。每年清明節(jié)，學(xué)校師生開展“遠(yuǎn)足”活動，累計步行約10萬公里。二（5）班學(xué)生劉振華在日記中寫道：“強(qiáng)健的體魄是服務(wù)他人的本錢，體育精神與雷鋒精神同樣需要堅(jiān)持與奉獻(xiàn)。”

美育化人，傳遞向美力量?！八囆g(shù)是心靈的橋梁，孩子在創(chuàng)造美、傳播美的過程中涵養(yǎng)美育情懷。”扶溝二高副校長姚東洋說，學(xué)校通過藝術(shù)創(chuàng)作讓雷鋒精神可感可觸——學(xué)生繪制“雷鋒主題板報”裝點(diǎn)教室。

勞育礪志，厚植奉獻(xiàn)沃土。勞動教育是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力和責(zé)任感的重要環(huán)節(jié)。學(xué)校開辟勞動實(shí)踐基地，組織學(xué)生參與校園綠化維護(hù)、食堂幫廚、圖書整理等工作，讓學(xué)生在勞動中感悟奉獻(xiàn)的真諦。學(xué)生以雷鋒為榜樣，到敬老院義務(wù)勞動。勞動實(shí)踐活動不僅提升了學(xué)生的勞動技能，還培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動、尊重勞動的品質(zhì)。

從“日行一善”到“五育”并舉，扶溝二高將雷鋒精神轉(zhuǎn)化為育人實(shí)踐的生動篇章。扶溝二高以潤物無聲的教育，培養(yǎng)了一批又一批心中有火、眼里有光、腳下有力的時代新人。