□吳繼峰

今年4月23日是第29個世界讀書日，4月份也是我國的全民閱讀月。剛過去的這個周末，正上小學三年級的女兒帶回來一個家庭作業(yè)，要設(shè)計一份關(guān)于世界閱讀日的手抄報，推介一本書，談一談推薦理由。孩子想讓我給她一些可供借鑒的思路，比如哪本書很好，為什么值得閱讀。

哪些書值得閱讀呢？筆者過去看的書，大部分時間久遠，已經(jīng)和孩子們的興趣離得太遠。而最近這些年，滿足于手機上碎片化的閱讀，似乎就沒有深層次閱讀過哪本書。思來想去，回答不了孩子的問題，不免汗顏。

今年2月，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)發(fā)起的一項調(diào)查顯示，1000多名受訪者中超半數(shù)青年感覺近幾年自己的語言文字表達能力下降，47.1%的受訪青年感覺自己詞匯量匱乏、表達單一。為什么在青年群體中出現(xiàn)了“詞窮”的現(xiàn)象？過半受訪青年認為，閱讀量少和依賴網(wǎng)絡(luò)語言及表情包是“詞窮”的主要原因。事實上“詞窮”不過是表象，真正的問題是，不讀書少讀書會枯竭我們的思想。

閱讀對于塑造個人品格、傳承優(yōu)秀文化、構(gòu)建書香社會有著重要意義。 讀不讀書，讀哪些書，往往會決定一個人的精神氣質(zhì)，更能塑造一個社會的精神面貌，影響著這個國家的未來走向。黨的二十大報告和今年的政府工作報告都強調(diào)，要深化全民閱讀活動。面對全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的宏偉藍圖，迫切需要我們多讀書、讀好書，從書籍中汲取前進的力量。因為讀書可以鑄就一個國家的文化根基。國家的富強和騰飛必然要以知識凝聚力量，而讀書是知識的重要來源。讀書是創(chuàng)造力和活力的起點，是文化底蘊的基石。一個國家是否有廣泛的大眾閱讀，是否有樂于讀書的社會風尚，決定了人們能否主動吸收各種文化的營養(yǎng)，在潛移默化的滋養(yǎng)中，提升國民素質(zhì)，營造文明氛圍，發(fā)展先進文化。

最是書香能致遠。世界讀書日和全民閱讀月，不但是一個契機，更是一種提醒。讓我們抓住這個契機，接受這種提醒，在繁忙的日子中靜下心來關(guān)注閱讀、享受閱讀，在“深閱讀”中汲取前進的力量。②9