許多早產(chǎn)兒，特別是懷胎不足8個(gè)月出生的寶寶，他們的腦部發(fā)育并沒有完全成熟。不過，這沒關(guān)系，嬰兒的神經(jīng)發(fā)育可以一直延續(xù)到兩歲以后，所以，他還是有機(jī)會(huì)的。
事實(shí)證明，寶寶(包括早產(chǎn)兒)出生時(shí)，就具有對(duì)外界的感知能力和對(duì)疼痛的感受力。我們只要采取多種措施，就可以很好地促進(jìn)寶寶的腦部發(fā)育。撫觸，促進(jìn)情感交流
嬰幼兒撫觸是一種情感交流。通過媽媽的手，讓刺激通過皮膚感受器傳達(dá)到寶寶大腦，使眼睛、手腳都跟大腦活動(dòng)聯(lián)系起來，促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，從而提高寶寶的智商和情商。
撫觸能改善寶寶的睡眠，促進(jìn)胃腸的消化能力，增強(qiáng)免疫力等，使寶寶感覺舒適而平靜，提高他的應(yīng)激能力。堅(jiān)持每天為寶寶按摩，他的食量可以明顯增加，頭圍、體重、血色素等都增加較快。撫觸要點(diǎn)
撫觸時(shí)要保持室內(nèi)溫暖，室溫一般在25攝氏度左右;要選擇在寶寶進(jìn)食后l小時(shí)和清醒時(shí)進(jìn)行;按摩時(shí)媽媽的手耍洗干凈，適量涂點(diǎn)嬰兒潤膚油在手心，搓勻后再進(jìn)行。按摩的順序?yàn)轭^一腹一背一四臟。游泳，好處多多
如果說撫觸是一種“被迫”，屬于媽媽“強(qiáng)行”與寶寶的感情交流，那么游泳就是寶寶自個(gè)兒“做主”的事了，那是寶寶探索外界的最早的途徑之一。
在寶寶半歲以前，他既不能坐，也不能爬、走，這就大大限制了與外界的接觸。而游泳則為寶寶“開禁”，讓他與外界“親密接觸”。游泳這一復(fù)雜動(dòng)作是要在大腦支配下完成的，這就使大腦對(duì)外界的反應(yīng)能力加快。
經(jīng)常游泳還能使寶寶的心臟更加發(fā)達(dá)，肺活量增加，消耗過多的脂肪，以及提高耐寒和抗病的能力。游泳的溫度、時(shí)間怎樣才臺(tái)適
溫度
在游泳的過程中，最重要的是保證安全，因此要慎重選擇泳圈及泳池。室溫需確保在28攝氏度以上，特別是對(duì)3個(gè)月以內(nèi)的嬰兒，如果宣溫達(dá)不到要求，容易因受涼而感冒。新生北(生后28天前)游泳時(shí)，水溫要控制在38攝氏度左右;2個(gè)月以上的嬰兒，每增長1個(gè)月，水溫可酌情下調(diào)l攝氏度。
時(shí)聞
一般在15分鐘左右，以寶寶在水中游得快樂而又不疲勞為原則。在游泳的過程中，媽媽要和寶寶進(jìn)行有效的溝通，給寶寶唱唱兒歌，講講故事，鼓勵(lì)寶寶在池中轉(zhuǎn)圈，笑一笑，開啟優(yōu)雅的背景音樂等。游泳結(jié)束后，還要贊美他，愛撫他。
早教。誘發(fā)先天潛能
除了上述撫觸與游泳，就不需要做別的事情了嗎?專家認(rèn)為，對(duì)早產(chǎn)兒實(shí)行早期教育，可以更好地促進(jìn)寶寶的大腦發(fā)育。
實(shí)際上，早期教育指的足在孩子發(fā)展的適當(dāng)時(shí)期內(nèi)，給他提供恰如其分的刺激，以加速其先天潛能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)能力。也就是說，在合適的年齡干合適的事情。譬如，在3個(gè)月以前訓(xùn)練寶寶的俯臥能力，7個(gè)月開始訓(xùn)練爬行，等等。而很多家長，特別是老人家，認(rèn)為寶寶爬不爬無關(guān)緊要，反正長大了也是直立行走，何必弄臟了孩子?正是這種觀點(diǎn)，使得許多孩子在上學(xué)以后，手腦的配合不協(xié)調(diào)，影響了學(xué)習(xí)成績。
早期教育實(shí)施起來并不難，都是生活中的點(diǎn)滴。讓寶寶盡量多感受，多運(yùn)動(dòng)。同時(shí)，充足的氧氣有利于大腦處于最佳狀態(tài)，因此，應(yīng)該讓嬰幼兒在寬敞明亮的環(huán)境中生長，多到戶外去。
我們實(shí)施早期教育，不僅要讓寶寶有良好的智力，還要讓他們?cè)谛愿?、體格等方面得到均衡的發(fā)展。早教秘笈
?、俪浞终{(diào)動(dòng)和訓(xùn)練感覺器官，比如讓嬰兒多看各種物體的顏色、形狀、大小，用嗅覺去聞各種氣味，斌舌頭品嘗各種味道;媽媽用手撫摸嬰兒的皮膚;等等。
?、诒M量引導(dǎo)嬰幼兒做各種運(yùn)動(dòng)，多使用左眼、左耳、左手、左腳，發(fā)揮其功能，促進(jìn)右腦的發(fā)育。
③讓寶寶多接觸外部環(huán)境，感受大自然，認(rèn)識(shí)各種事物，從而培養(yǎng)良好的思維能力。
