中國人過年，長(zhǎng)輩常常會(huì)給未成年的晚輩壓歲錢，以示關(guān)愛和祝福。這個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗流傳至今，壓歲錢已不再像過去那樣，因?yàn)橹粔蛸I到糖果而可以讓孩子自由支配。現(xiàn)在的孩子，常常能收到成千上萬的壓歲錢。很多時(shí)候，這些壓歲錢只在孩子手里拿一會(huì)兒，就會(huì)被大人收回，壓歲錢所能帶給孩子的意義也越來越少了。

　　如何處置孩子的壓歲錢？每個(gè)家長(zhǎng)都有不同的做法，來看看他們?cè)趺醋龅摹?/p>

　　全數(shù)沒收，不讓孩子太功利

　　——個(gè)體 尉予媽媽

　　我家尉予從出生到現(xiàn)在6歲，壓歲錢一直都是沒收的，因?yàn)椴幌胩缱尯⒆訉?duì)物質(zhì)、金錢太功利。我跟他說壓歲錢要存到銀行以后用來給他讀書，但其實(shí)也沒有特地給他開個(gè)賬戶存，其實(shí)小孩的錢還不都是父母的錢？反正我是一拿到手就花掉了，這樣沒那么麻煩。以后長(zhǎng)大了他要是問起來，再說吧……

　　小孩現(xiàn)在對(duì)錢基本還沒什么概念，不過有一次他在收到紅包后說的一句話，倒是讓我很驚訝。那是尉予4歲半的時(shí)候，有一個(gè)遠(yuǎn)房的親戚到家里來玩，那時(shí)已經(jīng)臨近過年了，臨走時(shí)給了尉予一個(gè)紅包。后來他到房間里拿出來一看，竟脫口而出：“才50塊錢，叔叔真小氣！”我這才發(fā)現(xiàn)，雖然小孩還不知道50元能買到什么，但是他已經(jīng)知道紅包里的錢數(shù)字大的和數(shù)字小的是不同的。他以前見多了紅包里拿出的100元，在見到50元時(shí)就開始嫌少了。再加上平時(shí)我們大人說話不注意，常常會(huì)讓孩子聽到物質(zhì)性、金錢性的評(píng)價(jià)和話語，難怪他會(huì)說出那樣的話。

　　所以，我認(rèn)為家長(zhǎng)在管理小孩的壓歲錢方面，不要有太強(qiáng)的功利性，更不要在孩子面前評(píng)價(jià)紅包多少的好壞，這樣才能讓孩子把物質(zhì)看得淡一些。

　　從壓歲錢開始，從小讓孩子接觸錢

　　——外企職員 龐艷娟

　　錢是生活的一部分，孩子在接觸社會(huì)的過程必然會(huì)接觸到錢，如何支配錢，就和其他知識(shí)一樣，是需要學(xué)習(xí)的。既然是小孩的壓歲錢，當(dāng)然就應(yīng)該給他自己支配，但是現(xiàn)在孩子還小，在使用這些壓歲錢時(shí)，要在我們大人的監(jiān)督下才能合理的使用。我跟女兒約定，等到媽媽覺得她有能力支配她的壓歲錢的時(shí)候，我就會(huì)把幫她保管的壓歲錢都給她。

　　現(xiàn)在，孩子已經(jīng)4歲了，在她3歲時(shí)開始，我就開始讓她認(rèn)一認(rèn)紅包，看看人民幣都長(zhǎng)什么樣，還告訴她平時(shí)喜歡吃的糖、玩具都是爸爸媽媽用錢買來的。4歲的時(shí)候每當(dāng)她抱怨我總是上班不陪她時(shí)，我就告訴她，媽媽上班是為了掙錢，掙了錢才能給寶寶買好吃的好玩的。這些孩子現(xiàn)在基本都能聽得懂。

　　到了5歲以后，我打算帶孩子到銀行去，讓她看看存錢的過程，并告訴她，雖然這些錢是存在媽媽的賬戶里，但只是媽媽暫時(shí)保管的，將來這些錢的使用權(quán)還是歸她。

　　把錢換成禮物

　　——媒體工作者 文敏

　　我覺得現(xiàn)在過年給孩子的壓歲錢，大多都是由父母幫保管的，壓歲錢只是在孩子手里過一下手，更多的變成大人之間的一種人際交往、禮尚往來的形式。所以我們家的親戚之間都達(dá)成共識(shí)，過年不互相給各家的孩子紅包，只送禮物。其實(shí)對(duì)于孩子來說，把他心儀已久的東西作為禮物送給他，比收到壓歲錢更能讓他高興。我們大人在給孩子挑選禮物時(shí)，也頗費(fèi)心思，所以我們平時(shí)會(huì)更加注重了解孩子喜歡什么，這也算是了解孩子、溝通親子感情的方式吧。

　　把壓歲錢花在孩子身上

　　——公務(wù)員 虎子?jì)?/p>

　　小虎子的壓歲錢，都是由我來保管。他也很自覺，每次得了紅包都往我包里塞。我是這樣跟他說的，每次幫他買新衣服時(shí)，我就告訴他：“這是用你自己的壓歲錢買的哦！”幼兒園開學(xué)交學(xué)費(fèi)時(shí)，我也告訴他這是用的他的壓歲錢交的。讓他知道壓歲錢都用在他身上了，不是我們花沒的。

　　每月30元，一月一匯總

　　——小學(xué)教師 妞妞媽

　　我家妞妞今年上小學(xué)3年級(jí)了，已經(jīng)有了一定的支配錢的能力，所以今年我打算把她的壓歲錢拿出一部分來，作為她學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)幕稹＞唧w我是這樣計(jì)劃的，每個(gè)月都給孩子30元錢，平時(shí)買零食、買玩具，她都要用自己的錢來買，自己衡量該買什么不該買什么。如果到了月底，孩子的錢還有剩余，我就會(huì)給予她相同數(shù)量的獎(jiǎng)勵(lì)；但是如果在月中就把錢花光了，如果后面她還想買玩具，就要預(yù)支下個(gè)月的零用錢，不過預(yù)支也要付“利息”，預(yù)支1元錢，下個(gè)月就會(huì)少2元錢。我還計(jì)劃讓孩子把每天的支出記錄下來，一月一匯總，再與她分析哪些錢是不該花的，是可以節(jié)省的。

　　相信經(jīng)過這樣的實(shí)戰(zhàn)，妞妞自己就會(huì)明白該如何節(jié)約，如何理財(cái)。

　　大錢存銀行 小錢讓孩子支配

　　——南寧七田教育·智慧源學(xué)校早教老師 勞瓊書

　　我認(rèn)為大人應(yīng)該把孩子的錢合理地保管起來，作為孩子以后的第一筆創(chuàng)業(yè)基金。用孩子的名字先開一個(gè)賬戶，專門用來存孩子的壓歲錢。存折的保管可以采取這樣的方式——孩子保管存折，家長(zhǎng)保管密碼。與孩子約定好，等到他18歲成人后，再把密碼告訴他，讓他自己支配這筆錢。也可以把一些面額小的壓歲錢給孩子自己保管，作為他的零花錢。買必須要買的東西時(shí)，錢由家長(zhǎng)出；如果孩子想買玩具或同類的文具這些超出約定的東西，則讓孩子用自己的錢來買。孩子在這個(gè)時(shí)候，因?yàn)榛ǖ氖亲约旱腻X，當(dāng)然會(huì)自己權(quán)衡、貨比三家，在這個(gè)過程中，可以培養(yǎng)孩子一定的理財(cái)觀念，養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣。給孩子一定的支配金錢的權(quán)利，這是從小培養(yǎng)孩子“財(cái)商”最好的方式