本報(bào)訊 近年來(lái)，隨著外出務(wù)工人員的增加，農(nóng)村留守兒童與日俱增。為促進(jìn)留守兒童健康成長(zhǎng)，沈丘縣教體局不斷強(qiáng)化措施，傾情關(guān)愛(ài)留守兒童。

　　一是健全機(jī)制。縣教體局制訂印發(fā)了《關(guān)于實(shí)施關(guān)愛(ài)留守兒童身心健康、教育和安全問(wèn)題的方案》、《留守兒童聯(lián)系和幫扶制度》、《留守兒童教育管理制度》等一系列文件，嚴(yán)格執(zhí)行“一崗雙責(zé)”，為進(jìn)一步關(guān)愛(ài)留守兒童提供制度保障。

　　二是結(jié)對(duì)關(guān)愛(ài)。各中小學(xué)校建立心理咨詢(xún)室，指定教師有針對(duì)性地進(jìn)行心理咨詢(xún)，關(guān)心學(xué)生心理健康。提倡留守兒童和教師及同學(xué)建立結(jié)對(duì)關(guān)系，結(jié)對(duì)教師在學(xué)習(xí)和生活上給予留守兒童關(guān)心照顧，結(jié)對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助。要求班主任老師經(jīng)常與留守兒童談心，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)向，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，解決生活困難，給留守兒童送去關(guān)懷和溫暖。

　　三是加強(qiáng)溝通。組織各學(xué)校教師對(duì)義務(wù)教育階段留守兒童及外出務(wù)工父母和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人的基本情況進(jìn)行摸底匯總，建檔造冊(cè)，全面掌握學(xué)生個(gè)人、監(jiān)護(hù)人、家長(zhǎng)、臨時(shí)監(jiān)護(hù)人等具體情況，經(jīng)常與學(xué)生監(jiān)護(hù)人保持聯(lián)系溝通。

　　四是家校共育。各高中、各中心校、初中學(xué)校積極籌建家長(zhǎng)學(xué)校，依托家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)對(duì)未成年人養(yǎng)育、維權(quán)等方面的教育，通過(guò)對(duì)留守兒童父母舉行家庭教育講座的形式，提高家長(zhǎng)家庭教育水平，形成家校教育合力，促進(jìn)留守兒童成長(zhǎng)。

　　五是整治學(xué)校周邊環(huán)境。聯(lián)合公安、工商等部門(mén)，定期開(kāi)展學(xué)校周邊環(huán)境專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，收繳非法出版物和不健康書(shū)籍，治理校園及周邊零售飲食攤點(diǎn)，清查校園及周邊的網(wǎng)吧、電子游戲廳、臺(tái)球室，凈化校園周邊環(huán)境，消除各種影響孩子成長(zhǎng)的不利因素。

　　（崔華明  趙其友）