□杜營營  文/圖

“同學們，你們知道端午節(jié)都有哪些習俗嗎？請舉手告訴老師。”“老師好，我知道端午節(jié)要吃粽子、賽龍舟?！倍宋绻?jié)前夕，項城市永豐鎮(zhèn)某小學特崗教師陳楠楠為同學們上了一堂生動有趣的實踐課，獲得學生及家長的一致好評。

課堂上，陳楠楠通過互動問答的方式，向同學們介紹端午節(jié)的由來、習俗，講述有關屈原的傳說，引導同學們弘揚中華民族孝老愛親的傳統(tǒng)美德?！拔覀儼嘤胁簧偻瑢W是農(nóng)村留守兒童，家庭情況比較特殊。作為一名教師，我希望通過這樣的方式讓他們深入了解這個節(jié)日，感受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，在成長過程中收獲快樂和溫暖。”陳楠楠說。

隨后，陳楠楠帶領同學們朗誦端午詩歌。朗誦完詩歌，在陳楠楠的指導下，同學們開始動手制作香囊。他們將各種藥材裝入布袋中，精心縫制，一個個精致的香囊在同學們的巧手下逐漸成形。

當問及上這堂課的初衷時，陳楠楠說：“我不僅是一名教師，還是兩個孩子的媽媽。有一天，上幼兒園的兒子問我端午節(jié)為什么要吃粽子，我突然意識到自己有責任將端午節(jié)有關的傳統(tǒng)文化傳播下去?！?/p>

從那時開始，陳楠楠就給兩個孩子講與端午節(jié)有關的歷史故事和習俗，教他們包粽子、系五彩繩、掛艾草，“兩個孩子特別喜歡聽，也樂于動手做，于是我就想把這些知識帶到課堂上去，希望能調(diào)動同學們的學習積極性，鍛煉他們的實踐動手能力，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承下去?！标愰f。③5