□記者 李一 文/圖

走進周口市文昌小學，干凈整潔的校園里書聲瑯瑯不絕于耳；課間，圖書角、書吧旁、長廊里，到處都是學生讀書的場景……

腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。近年來，周口市文昌小學踐行“把學生放在學校中心、把老師放在心上”的辦學理念，成立書香校園建設領導小組，著力打造“以讀書長知識、以讀書增智慧、以讀書樹理想、以讀書塑人格”的書香校園，播撒讀書種子，強化讀書理念，營造讀書氛圍，讓全校師生手捧書本、心向陽光。

學校搭臺 厚植書香沃土

近日，記者走進文昌小學，只見孔子塑像赫然屹立在主教學樓西側?！皩W而時習之，不亦說乎……”孔子《論語·學而》經典語句鐫刻在塑像底座石碑上，濃郁的好學之風撲面而來。

步入教學樓，走廊、樓梯間墻面上貼滿了名人格言、唐詩宋詞、國學經典詞句等，并用漫畫、手工藝品進行裝飾，活潑且醒目?！拔覀兇蛟臁畷憬淌摇汀畷汩L廊’，目的是培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣，力求讓每一面墻壁都‘說話’，讓每一寸土地都育人?！毙ｉL朱剛偉介紹。

在學校圖書館里，以綠色為主色調的設計風格溫馨且清新。文學類、歷史類、綜合類書籍分門別類、擺放有序，學生徜徉其中，可自取所需。墻壁上一行標語非常醒目：讓閱讀成為一種習慣，讓學習成為一種生活方式。

走進教室，書法和繪畫作品、手抄報等將墻壁裝扮得五彩繽紛。圖書角整齊地擺放著由校圖書室借來的及學生自帶的經典圖書，可謂是“班班有特色、班班皆精彩”。

漫步校園，處處充滿了書香氣息。“我們在每層樓都設置了‘紅領巾’誠信書吧，學生可隨時就地看書。同時，學校的朗讀亭、智慧書房也同步開放，讓書香溢滿校園?！敝靹倐フf，“相信這些書籍一定能夠發(fā)揮‘潤物細無聲’的效果，陶冶學生情操，凈化學生心靈，孩子們的閱讀興趣也會在書香的浸潤中愈發(fā)濃郁。”

豐富載體 師生同閱共學

“子曰：先進于禮樂，野人也；后進于禮樂，君子也……”沐浴著清晨的陽光，全校師生正在進行經典誦讀，這已成為該校師生的日常。

老師是學生的榜樣。學校倡導師生以書為友，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，形成熱愛讀書的文明風尚，營造知書達理、好學上進的書香校園氛圍，讓師生在“多讀書、好讀書、讀好書”中浸養(yǎng)發(fā)展，同時開展豐富多彩的師生讀書活動，如“暢游書海，享受閱讀”，教師和學生同讀一本書，共享讀書樂趣。此外，學校還開展“童音古韻經典誦讀”“詩歌朗誦會”“書寫比賽”“文昌少年文華”“讀書報告會”及“書香少年”“書香班級”“書香年級”評選等系列活動，激發(fā)了師生的閱讀熱情，也極大地豐富了學生的課外生活。

“閱讀培養(yǎng)了我的學習興趣，也讓我找到了自信心?！痹撔Ｈ昙壱幻麑W生告訴記者，此前他沒有找到正確的學習方法，成績一直上不去，久而久之，學習主動性、積極性受到影響。在老師的幫助下，他開始閱讀圖書，過了一段時間他驚奇地發(fā)現(xiàn)，一些在課堂上很難掌握的知識點，在與所讀書籍結合后不再晦澀難懂。找到學習的“秘訣”后，他的學習興趣愈發(fā)濃厚，人也更加自信了，如今成了班里的尖子生。

學校教務處主任楊志偉介紹，根據(jù)學校要求，任課老師將課堂教學和課外閱讀有機融合。教師在課堂教學時，引導學生廣泛閱讀與之相關聯(lián)的文章，進而讓學生掌握所學知識，并不斷提高他們的聽、說、讀、寫能力。

“閱讀不僅是閱讀教學、語文教育的延伸，還可以定義為閱讀教育。我們把閱讀教育同養(yǎng)成教育、課程改革、學科教學、校園活動深度融合，并作為實施素質教育的突破口?！敝靹倐ケ硎荆逃?，絕非一日之功，希望用學校的堅持與創(chuàng)新，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，提升他們的核心素養(yǎng)和綜合能力，讓他們全面發(fā)展、健康成長。

親子閱讀 引領全民閱讀

“人心應萬物，如水照萬象。應物有誠妄，當其可之謂誠，失其宜之謂妄……”周末，在學校會議室里，“小手拉大手”親子經典誦讀讀書會如期舉行，一二百名學生和家長把會議室擠得滿滿當當，川匯區(qū)第二初級中學退休教師李瑞琴帶領大家一起讀《大學》部分章節(jié)。

“親子閱讀也是家庭溝通和交流的重要方式?！币幻议L告訴記者，親子閱讀不僅培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，對父母來說也是一次學習提升的機會。

一直以來，文昌小學把推進家庭閱讀工作擺在重要位置，要求學校、班級、家庭“三位一體”推進，建立家校聯(lián)動機制，讓家長成為學校閱讀教育的支持者、宣傳者、參與者；建設“家庭教育智慧書吧”，倡導每一位家長“多讀書、讀好書”，做學習型家長；大力開展“小手拉大手”親子共讀、家長閱讀交流會、書香家庭評比等活動，鼓勵家長和孩子一起閱讀，共享讀書樂趣。在文昌小學，全體閱讀已蔚然成風。

從學校圖書館、“紅領巾”誠信書吧、班級圖書角，到遍布校園的名人格言、唐詩宋詞和倡導閱讀的標語；在校園里暢游“圖書海洋”，在智慧長廊“悅見”書香少年，在周末親子經典誦讀讀書會上收獲喜悅……這些都是文昌小學推進全民閱讀、打造書香校園的具體表現(xiàn)。

書香育人，更興校。市文昌小學將持續(xù)加強書香校園建設，打造內涵豐富、特色鮮明的校園文化，讓師生愛上閱讀、學會閱讀、享受閱讀、終身閱讀，提升師生核心素養(yǎng)，培養(yǎng)師生文化自信，形成讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風尚。②18