□記者 姬慧洋

身著旗袍的銀發(fā)模特隊自信走秀，薩克斯班的學員合奏悠揚旋律，上太極扇課的老人們動作行云流水……這是周口老干部大學建業(yè)社區(qū)分校的日常課堂。自2023年10月成立后，這所“家門口的老年大學”已成為社區(qū)400余名老人“老有所學、老有所樂”的精神家園。

課程“量身定制”激發(fā)銀發(fā)潛能

“老年教育不僅要讓老年人‘有課可上’，更要讓課程‘對胃口’?！苯I(yè)社區(qū)分校校長朱士臣接受采訪時說，該分校成立之初便通過調研老年群體需求，結合社區(qū)資源開設了14門課程，涵蓋藝術、健身、文化等領域。除聲樂、書法、國畫等傳統(tǒng)課程外，模特走秀、太極扇、柔力球等特色項目尤其受歡迎。

“下樓即課堂”便捷服務托起幸福晚年

“從家步行3分鐘就到教室，刮風下雨也不耽誤！”72歲的聲樂班學員王阿姨笑著展示她的課程表：周一學太極扇，周三練薩克斯，周五參加合唱團排練。這種“下樓即課堂”的便利性，是建業(yè)分校吸引老年人的關鍵。

據介紹，該分校依托社區(qū)黨群服務中心，打造了舞蹈室、書畫室、多功能教室等標準化場地。針對高齡學員，該分校還開展健康知識講座和智能設備使用培訓，既學技能，也補上“數(shù)字鴻溝”。下一步，該分校將積極和轄區(qū)高校建立聯(lián)動機制，定期邀請在職大學老師到分校授課，進一步提升教學質量。

從“學員”到“主角”銀發(fā)力量反哺社區(qū)

該分校不僅為老年人搭建終身學習的平臺，更通過“學以致用、反哺社會”的理念，將銀發(fā)群體轉化為基層治理的“新動能”；聚焦打造“銀齡智庫”品牌，讓老年學員從課堂的“受益者”轉變?yōu)樯鐓^(qū)的“建設者”；“文藝+”賦能，擦亮社區(qū)文化底色，按照“一社區(qū)一特色”文化建設要求，組建了民俗藝術隊、老年模特隊等8支特色文藝團隊；“志愿+”服務，激活基層治理末梢，30名太極拳班學員化身“文明勸導員”，積極協(xié)助有關部門在社區(qū)主干道維持交通秩序。

打造老年教育“示范樣本”

在建業(yè)社區(qū)分校，人們能感受到的不僅是瑯瑯書聲與歌舞韻律，更是一種“年齡無界、終身成長”的生命力。當老人們身著練功服揮動太極扇，或手持薩克斯沉醉于演奏時，他們展現(xiàn)的不僅是技藝，更是一種對生活的熱愛。這或許正是老年教育的真諦——讓每一位銀發(fā)學員，都能在“家門口”找到屬于自己的星辰大海。正如學員們在周年慶典上朗誦的詩句：“莫道桑榆晚，學堂正青春。”這所“家門口的大學”正以創(chuàng)新的姿態(tài)，書寫著“銀發(fā)族”的精彩篇章。

文昌街道主要負責人表示，為滿足老年人多元化需求，該街道著力打造“15分鐘學習圈”，積極吸納志愿者參與課程開發(fā)與教學，讓老人通過志愿服務、文藝展演等方式反哺社區(qū)，真正實現(xiàn)“老有所享”。①7