□記者 黃佳

閱讀是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，可以讓人得到思想啟發(fā)，樹(shù)立崇高理想，涵養(yǎng)浩然之氣。

夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。讀書是培育心智、增長(zhǎng)才干的重要方式，身處信息時(shí)代，知識(shí)、技術(shù)更新迭代迅速，讀書學(xué)習(xí)的重要性更加凸顯。近日，在閱讀《讓善意流淌起來(lái)——“社會(huì)現(xiàn)象圣哲看”優(yōu)秀征文選編》一書收錄的文章《讓書香浸潤(rùn)生活》后，周口恒大中學(xué)青年教師孫海英感受深刻，她向記者聊起自己對(duì)讀書的建議。

“當(dāng)下，人越來(lái)越難以靜下心來(lái)讀一本書，大量的時(shí)間被各種小游戲、短視頻占據(jù)。偶爾，有些人也會(huì)花錢購(gòu)買‘5分鐘讀完一本名著’‘10分鐘了解歷史’短視頻?！睂O海英說(shuō)，這種快餐式閱讀的特點(diǎn)是快，讀者在短時(shí)間內(nèi)知道了故事梗概、人物關(guān)系，但原作品中優(yōu)美的語(yǔ)言、細(xì)膩的情感、震撼人心的精神內(nèi)涵卻無(wú)法領(lǐng)會(huì)。更糟糕的是，人長(zhǎng)期進(jìn)行海量的碎片化閱讀，認(rèn)知能力、分析能力會(huì)趨于簡(jiǎn)單化。因此，她反對(duì)淺閱讀。

孫海英告訴記者，由于自己教高中語(yǔ)文，所以對(duì)于青少年閱讀就格外關(guān)注。她認(rèn)為“愛(ài)讀書、讀好書、善讀書”是青少年涵養(yǎng)心靈、提升審美、增長(zhǎng)才干的重要方式，只有養(yǎng)成愛(ài)讀書、讀好書、善讀書的良好習(xí)慣，才能為日后成長(zhǎng)成才奠定穩(wěn)固基礎(chǔ)。

書是有書脈的，書和書之間的繼承和挑戰(zhàn)關(guān)系，構(gòu)成了文學(xué)史。書分品質(zhì)高下，在有限的時(shí)間，愛(ài)讀書應(yīng)該讀好書，好書的標(biāo)準(zhǔn)是什么？孫海英提出自己的看法，好書不僅能夠啟智增慧，而且有助于涵養(yǎng)美好心靈，提升人格節(jié)操，讓人受益終生。

有了好書，還需要掌握好的讀書方法，做到善讀書。孫海英非常認(rèn)同大教育家孔子的讀書學(xué)習(xí)觀點(diǎn)——學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。讀書是一個(gè)由輸出到輸出的過(guò)程，也是一個(gè)提升思辨能力的過(guò)程，要將精讀與深思相結(jié)合，把書本上的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。讀書的目的在于明理修身，“知者行之始，行者知之成”。閱讀和實(shí)踐不能隔離，把書中學(xué)習(xí)到的知識(shí)、思想、智慧轉(zhuǎn)化成指引人們前行的亮光，那么讀書才變得有意義。②11