□記者 侯俊豫

歷史文化遺產(chǎn)是一座城市的文明印記。保護(hù)好歷史文化遺產(chǎn)，有利于傳承城市文脈，讓人們記得住歷史、記得住鄉(xiāng)愁。

近年來，我市緊緊圍繞“保護(hù)好、挖掘好、運(yùn)用好”這一總體要求重點(diǎn)發(fā)力，將歷史文化保護(hù)傳承工作融入城市更新，不斷提升城市的空間品質(zhì)和文化魅力，在改善人居環(huán)境的同時(shí)，讓承載歷史文化的“活化石”熠熠生輝。

位于淮陽北關(guān)的淮陽中學(xué)舊址，是淮陽中學(xué)在1953年至1969年辦學(xué)的校址，是一組蘇式建筑。如今，該舊址修繕保護(hù)一期工程，經(jīng)過10個(gè)多月施工，工程量已完成近九成，初現(xiàn)昔日“容顏”。

淮陽中學(xué)舊址是新中國成立初期國家投資建設(shè)的高中校址，也是那個(gè)年代周口教育發(fā)展的最好見證。世界首位從北坡登頂珠穆朗瑪峰的登山運(yùn)動(dòng)員王富洲，于1954年在這里畢業(yè)，后考入北京地質(zhì)學(xué)院。今天的淮陽中學(xué)富洲部就因此而得名?；搓栔袑W(xué)舊址辦學(xué)17年后，被用作原淮陽縣棉紡織廠職工宿舍、食堂和禮堂等生活配套設(shè)施，見證了淮陽早期輕工業(yè)蓬勃發(fā)展的歷史。

淮陽中學(xué)舊址寬約310米，長約362米，原有校舍52棟和2座禮堂，現(xiàn)保存校舍36棟和1座禮堂。這組歷史建筑以照壁為中心，呈現(xiàn)東西兩側(cè)對(duì)稱布局。照壁東西長8米、厚1米、高3.4米，整體呈扇形展開，造型獨(dú)特而富有美感。照壁的右下角落款處鐫刻著“河南二七公社中南海警衛(wèi)團(tuán)，一九六七年十月一日”的字樣。這些文字不僅是歷史的見證，更是對(duì)建筑時(shí)代背景的深刻揭示。36棟校舍和小禮堂青磚砌筑，屋頂覆蓋著鮮艷的紅瓦，屋頂前部設(shè)計(jì)有出檐，不僅增強(qiáng)了建筑結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，還賦予了建筑一種優(yōu)雅而古樸的美感。

經(jīng)歷70余年洗禮的這組歷史建筑，不僅具有較高的歷史價(jià)值和文化價(jià)值，更是連接過去與未來的重要紐帶。然而，由于風(fēng)雨長期侵蝕，建筑逐漸老化，需要進(jìn)行維修和保護(hù)。

2022年6月，淮陽中學(xué)舊址被周口市人民政府定為市重點(diǎn)文物保護(hù)單位。2023年年底，淮陽區(qū)正式啟動(dòng)對(duì)淮陽中學(xué)舊址的修繕及附屬設(shè)施改造工作，按照“修舊如舊”的原則，一期工程對(duì)10棟校舍和1座小禮堂等進(jìn)行修繕，重點(diǎn)對(duì)建筑外立面、頂部梁柱、屋面蓋瓦、木柱、圍墻、地板等進(jìn)行修整，對(duì)建筑周邊違章搭建進(jìn)行拆除和整治，盡可能恢復(fù)原空間規(guī)劃格局與整體風(fēng)貌。

10月15日，在淮陽中學(xué)舊址修繕施工現(xiàn)場，照壁東西側(cè)校舍修繕區(qū)，七八位工人正在清運(yùn)垃圾?！靶Ｉ崞茡p的磚瓦、梁柱被逐一替換為風(fēng)格相同的古舊磚瓦、梁柱，房檐等構(gòu)件也得到了細(xì)致修復(fù)，最大限度保留了建筑原貌?！必?fù)責(zé)工程項(xiàng)目的淮陽區(qū)文旅集團(tuán)副總經(jīng)理張義介紹說，照壁東側(cè)的6棟54間校舍和小禮堂修繕已接近尾聲，西側(cè)的4棟36間校舍屋頂修繕已完成，一個(gè)月內(nèi)將完成余下施工作業(yè)量，“整體修繕工作將于11月底結(jié)束”。

中國二冶現(xiàn)場施工項(xiàng)目經(jīng)理倪永德說，接下來的時(shí)間，他們除做好西側(cè)校舍的門窗按其原貌統(tǒng)一更換、內(nèi)墻粉刷外，重點(diǎn)將對(duì)修繕后的所有校舍以及其他地面附屬物進(jìn)行清潔、保養(yǎng)，盡早達(dá)到可使用標(biāo)準(zhǔn)。

如何平衡歷史保護(hù)和現(xiàn)代利用的關(guān)系？在保護(hù)歷史建筑的同時(shí)，也需考慮如何將其融入現(xiàn)代社會(huì)，發(fā)揮其應(yīng)有價(jià)值?；搓枀^(qū)文旅集團(tuán)董事長劉華東表示，修繕后的淮陽中學(xué)舊址將作為淮陽中學(xué)校史館和中國著名登山運(yùn)動(dòng)員王富洲個(gè)人紀(jì)念館對(duì)外開放，供更多人前來參觀和學(xué)習(xí)。修繕后的小禮堂將被用作康養(yǎng)服務(wù)中心，在傳承歷史文化的同時(shí)，緩解老街區(qū)配套設(shè)施不足、養(yǎng)老服務(wù)缺失等問題，帶動(dòng)街區(qū)環(huán)境改善，使歷史文化遺產(chǎn)“活”起來、“火”起來。②11