2024年06月13日
第01版:要聞 PDF版

張建慧在中心城區(qū)暗訪開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育、集中整治群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題工作時強(qiáng)調(diào)

高質(zhì)量開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 以集中整治實效取信于民

本報訊 (記者 王艷) 6月12日,市委書記張建慧以“四不兩直”方式,到川匯區(qū)、市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)暗訪開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育、集中整治群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題工作,強(qiáng)調(diào)要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于黨的紀(jì)律建設(shè)的重要論述,高質(zhì)量開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育,推動集中整治群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題工作走深走實,讓人民群眾感受到公平正義就在身邊。

在川匯區(qū)人和街道文昌社區(qū)黨群服務(wù)中心,張建慧與社區(qū)黨支部書記深入交流,詳細(xì)了解開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育、基層治理、便民服務(wù)等情況,指出高質(zhì)量開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育要抓住學(xué)習(xí)重點,在學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》(以下簡稱《條例》)上下功夫見成效,堅持逐章逐條學(xué)、聯(lián)系實際學(xué),弄明白能干什么、不能干什么,推動紀(jì)律教育融入日常、抓在經(jīng)常。

在川匯區(qū)小橋社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,張建慧詳細(xì)了解科室設(shè)置、人員配備、功能作用發(fā)揮情況,并與就醫(yī)群眾深入交流,詢問看病就醫(yī)便利度、醫(yī)保卡使用情況等,指出要持續(xù)提升社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心規(guī)范化水平,加強(qiáng)基層醫(yī)療衛(wèi)生人才隊伍建設(shè),探索社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心醫(yī)養(yǎng)結(jié)合服務(wù)模式,更好地為居民提供便捷、高效、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

來到周口市第二十三初級中學(xué),張建慧實地察看學(xué)生用餐環(huán)境,了解學(xué)校食堂日常管理、食材采購等情況,強(qiáng)調(diào)要壓緊壓實食品安全責(zé)任,強(qiáng)化學(xué)校食堂全流程閉環(huán)管理,建立健全家長監(jiān)督機(jī)制,讓孩子們吃得更加安全、健康、有營養(yǎng);要規(guī)范膳食經(jīng)費管理,加強(qiáng)廉政風(fēng)險防控,著力堵塞管理漏洞,力求長治長效。

在市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)搬口敬老院,張建慧一邊與負(fù)責(zé)人交流,一邊仔細(xì)察看敬老院硬件設(shè)施,詳細(xì)了解老人們的生活保障情況,叮囑敬老院工作人員繼續(xù)帶著責(zé)任和愛心,用心用情照顧好每位老人,讓老人們的晚年生活更安心、更舒心、更幸福。

張建慧強(qiáng)調(diào),各級各單位要提高政治站位,深刻認(rèn)識黨中央部署開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育、集中整治群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題的重大意義,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感使命感,強(qiáng)化統(tǒng)籌貫通,一體推進(jìn)落實,確保取得扎實成效。要把紀(jì)律學(xué)習(xí)作為必修課、常修課,真正把《條例》學(xué)深學(xué)透學(xué)到位,引導(dǎo)廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)紀(jì)、全面知紀(jì)、對標(biāo)明紀(jì)、篤行守紀(jì)。要緊盯民生痛點難點和群眾反映強(qiáng)烈的突出問題,聚焦“小切口”、找準(zhǔn)著力點,嚴(yán)肅查處群眾身邊的“蠅貪蟻腐”,推動辦成一批群眾可感可及的實事。要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),壓實各級黨組織主體責(zé)任,堅持以上率下、上下聯(lián)動,推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育見行見效、問題整治從緊從嚴(yán),以黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育和集中整治實效推動發(fā)展、取信于民。①6

2024-06-13 張建慧在中心城區(qū)暗訪開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育、集中整治群眾身邊不正之風(fēng)和腐敗問題工作時強(qiáng)調(diào) 1 1 周口日報 content_243605.html 1 高質(zhì)量開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育 以集中整治實效取信于民 /enpproperty-->