□記者 王慕晨
妙曼風(fēng)景滿目春,文明出行好心情。為進(jìn)一步加強(qiáng)交通文明教育,增強(qiáng)學(xué)生以及家長(zhǎng)的交通安全意識(shí),連日來,我市各學(xué)校通過家校合作、小手拉大手等形式,持續(xù)開展駕乘電動(dòng)自行車佩戴安全頭盔教育活動(dòng),取得顯著效果。
我是文明交通宣傳員
“叔叔、阿姨,早上好!占用您一點(diǎn)時(shí)間,聽我們講一講戴頭盔的好處。據(jù)統(tǒng)計(jì),在交通事故中,正確佩戴頭盔可使致傷率下降70%、致使率下降40%……”“雙節(jié)”期間,8歲的張彤彤在自家小區(qū)門口給出行沒有佩戴頭盔的學(xué)生及家長(zhǎng)普及騎乘電動(dòng)車、摩托車不佩戴安全頭盔的嚴(yán)重后果,提醒他們養(yǎng)成騎乘電動(dòng)車、摩托車時(shí)自覺佩戴安全頭盔的良好習(xí)慣。
“佩戴頭盔,安全常在”“戴好頭盔,安全同行”……連日來,周口市六一路小學(xué)教育集團(tuán)開展的“戴好頭盔,安全出行”短視頻展播評(píng)選活動(dòng)得到了全校師生和家長(zhǎng)的廣泛支持。該校三(5)班學(xué)生李心心在短視頻中演示了正確佩戴頭盔的方法,三(7)班學(xué)生黨珞祎在視頻中倡導(dǎo)市民騎乘電動(dòng)車、摩托車時(shí)要佩戴安全頭盔,他們通過拍攝短視頻,倡議用自己的文明行為影響身邊的同學(xué)和家長(zhǎng)。
據(jù)了解,我市中心城區(qū)多家學(xué)校發(fā)出“佩戴安全頭盔倡議書”,并提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行“創(chuàng)文”專題輔導(dǎo),保證學(xué)生熟知、理解并認(rèn)同“創(chuàng)文”工作。學(xué)生利用假期家庭聚會(huì)、外出活動(dòng)等機(jī)會(huì),向親友、鄰居、路人宣講“創(chuàng)文”內(nèi)容,并錄制以“創(chuàng)文”為主題的宣講視頻,通過班級(jí)交流群、朋友圈等,與同學(xué)、親友分享“創(chuàng)文”知識(shí)?!靶Ч玫?,通過開展各類交通安全宣傳教育活動(dòng),孩子們很自然地把交通安全意識(shí)傳遞給家長(zhǎng),帶動(dòng)家長(zhǎng)守法安全出行?!敝芸谑辛宦沸W(xué)教育集團(tuán)校長(zhǎng)左健說,佩戴頭盔的家長(zhǎng)越來越多了,但給孩子佩戴頭盔的比例還有待提高。
我是文明交通踐行者
10月10日上午,周口市七一路第一小學(xué)學(xué)生邵文婷乘坐媽媽的電動(dòng)自行車準(zhǔn)備去上學(xué),走出小區(qū)才發(fā)現(xiàn)自己忘了佩戴頭盔。“騎電動(dòng)車出行一定要戴頭盔,老師經(jīng)常囑咐大家注意交通安全,交警叔叔還到學(xué)校給我們講課,騎電動(dòng)自行車和坐電動(dòng)自行車都要戴頭盔才能安全,安全比什么都重要?!鄙畚逆谜f,寧愿上學(xué)遲到,也不能不佩戴頭盔,她要做文明交通的踐行者。
“請(qǐng)騎電動(dòng)車的各位家長(zhǎng)和學(xué)生佩戴好頭盔,注意安全。”10月10日下午,正值小學(xué)放學(xué)時(shí)段,在周口市文昌小學(xué)門口,工作人員耐心地提醒著學(xué)生,背著書包的學(xué)生排著整齊的隊(duì)伍,秩序井然地離開校園。在門口等候多時(shí)的家長(zhǎng)李靜,接上孩子后,馬上從電動(dòng)車車筐里拿出一個(gè)兒童頭盔,給孩子戴上?!皩W(xué)校一直強(qiáng)調(diào)戴頭盔的重要性,現(xiàn)在孩子也養(yǎng)成了好習(xí)慣,出門都會(huì)主動(dòng)要求戴頭盔。”李靜說。
勿以惡小而為之,勿以善小而不為。文明交通是一個(gè)城市社會(huì)文明程度的直觀體現(xiàn),我市上下都在為創(chuàng)建全國(guó)文明城市而努力。然而,家長(zhǎng)接送孩子上下學(xué)時(shí),不佩戴安全頭盔的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。為配合交管部門解決這一問題,我市各幼兒園、中小學(xué)開展了“小手拉大手,安全伴我行”系列活動(dòng),經(jīng)過家校合作、警校合作,學(xué)生和家長(zhǎng)騎乘電動(dòng)車不佩戴頭盔的現(xiàn)象得到了明顯改善。
道路千萬條,安全第一條。關(guān)愛生命,文明出行,從“頭”做起。為了自己及家人的安全與幸福,要養(yǎng)成佩戴頭盔的習(xí)慣。文明出行從你我做起,讓我們共同攜手,營(yíng)造文明、和諧、安全、暢通的交通環(huán)境。