新華社北京6月15日電 學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育開展以來(lái)，中央第十九指導(dǎo)組深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話精神，全面準(zhǔn)確把握中央關(guān)于主題教育總體部署和對(duì)指導(dǎo)組工作要求，結(jié)合中央宣傳部（中央文明辦）、中央網(wǎng)信辦、文化和旅游部、中央廣播電視總臺(tái)、國(guó)家文物局5家單位工作特點(diǎn)細(xì)化指導(dǎo)工作，推動(dòng)主題教育扎實(shí)開展、取得實(shí)效。

突出重點(diǎn)，將理論學(xué)習(xí)貫穿始終——

在主題教育總要求中，“學(xué)思想”排在首位。指導(dǎo)組堅(jiān)持將理論學(xué)習(xí)作為指導(dǎo)工作的重中之重，貫穿主題教育始終?！爸笇?dǎo)別人首先要自身過(guò)硬”，指導(dǎo)組以輪流領(lǐng)學(xué)、晚間自學(xué)、發(fā)言分享等方式先學(xué)一步、深學(xué)一層，充分發(fā)揮臨時(shí)黨支部作用，認(rèn)真研讀權(quán)威教材，持續(xù)跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新重要講話精神，使每名同志增強(qiáng)黨性，提高指導(dǎo)水平。

為保證各單位學(xué)習(xí)質(zhì)量，指導(dǎo)組逐一審核理論學(xué)習(xí)和專題讀書班安排，要求各單位堅(jiān)持把學(xué)好權(quán)威教材與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于本單位本系統(tǒng)的重要指示批示精神結(jié)合起來(lái)，做到精讀細(xì)研、全力落實(shí)。

“專題讀書班開展了多長(zhǎng)時(shí)間？”“精讀的篇目有哪些？”“對(duì)開展實(shí)際工作有怎樣的啟發(fā)？”……每到一個(gè)單位，指導(dǎo)組都要了解黨員領(lǐng)導(dǎo)干部最近的讀書情況，督促黨員領(lǐng)導(dǎo)干部結(jié)合實(shí)際、學(xué)深悟透。

有針對(duì)性地開展指導(dǎo)、根據(jù)單位特點(diǎn)精準(zhǔn)施策——

考慮到各單位專家學(xué)者、文藝和新聞工作者等較多的特點(diǎn)，從播音室到文物修復(fù)工作間，從國(guó)家書房到歌劇院舞臺(tái)，指導(dǎo)組深入一線，與工作人員交流學(xué)習(xí)心得，鼓勵(lì)、引導(dǎo)他們用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的世界觀、方法論解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。

作為文化和旅游部直屬單位，不久前，中國(guó)美術(shù)館迎來(lái)建館60周年。指導(dǎo)組與中國(guó)美術(shù)館的同志共同學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記給中國(guó)美術(shù)館老專家老藝術(shù)家的回信，參會(huì)人員結(jié)合自身工作實(shí)際交流發(fā)言，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈。

“我們第一時(shí)間學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記的回信精神，深入探討如何把回信精神轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力?！敝袊?guó)美術(shù)館的一位同志表示，今后將更加全面、系統(tǒng)、生動(dòng)地宣傳推廣好優(yōu)秀美術(shù)作品的時(shí)代價(jià)值，為民族寫史、為文明立傳、為傳播中華文化努力奮斗。

緊貼實(shí)際，推動(dòng)調(diào)查研究走深走實(shí)——

中央廣播電視總臺(tái)圍繞從廣電行業(yè)現(xiàn)狀看總臺(tái)實(shí)踐和探索的課題深入調(diào)研，國(guó)家文物局圍繞革命文物保護(hù)利用法規(guī)建設(shè)存在的短板開展調(diào)研……通過(guò)翻閱調(diào)研選題目錄，指導(dǎo)組與各單位共同研究、反復(fù)研討，瞄準(zhǔn)本部門本系統(tǒng)涉及的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行破題，把關(guān)確定調(diào)研題目，做到有的放矢。

“大興調(diào)查研究是此次主題教育的鮮明特色。在工作中，我們督促各單位根據(jù)實(shí)際情況的變化，堅(jiān)持邊調(diào)研邊優(yōu)化方案，邊調(diào)研邊解決問(wèn)題?！敝笇?dǎo)組相關(guān)同志表示，為防止調(diào)研扎堆、加重基層負(fù)擔(dān)等問(wèn)題，指導(dǎo)組要求各單位統(tǒng)籌好調(diào)研安排，掌握直屬單位調(diào)研計(jì)劃，并適時(shí)將相關(guān)情況報(bào)告指導(dǎo)組。下一步，指導(dǎo)組還將派成員跟進(jìn)參加具有代表性的課題調(diào)研活動(dòng)，深度參與指導(dǎo)。

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，穩(wěn)妥推動(dòng)檢視整改——

兩個(gè)月來(lái)，指導(dǎo)組多次和各單位集體研究討論，督促認(rèn)真查擺問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題清單和專項(xiàng)整治方案嚴(yán)格把關(guān)。連日來(lái)，指導(dǎo)組采取“四不兩直”的方式，采取隨機(jī)抽樣的辦法，直奔一線，與相關(guān)單位同志共同研究問(wèn)題，形成切實(shí)有效的整改措施和目標(biāo)，防止整改整治工作本身產(chǎn)生新的形式主義。

中宣部出版局積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，開展青少年讀物質(zhì)量監(jiān)測(cè)，嚴(yán)肅查處和通報(bào)不合格圖書，提升出版質(zhì)量；中央網(wǎng)信辦注重用好廉政建設(shè)反面案例，對(duì)標(biāo)對(duì)表最新要求，提出一系列隊(duì)伍建設(shè)的意見，起到積極效果……

在指導(dǎo)組的督促推動(dòng)下，各單位把群眾反映的問(wèn)題、巡視審計(jì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題、自我檢視中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題統(tǒng)籌起來(lái)，列出清單、排好步驟、掛賬銷號(hào)。短時(shí)間可以解決的問(wèn)題，立行立改、真改實(shí)改。需要持久用力的問(wèn)題，盡快著手破題，確保在主題教育期間看得到變化。將解決了多少問(wèn)題，特別是人民群眾看得見、感受得到的問(wèn)題，作為檢驗(yàn)主題教育成效的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)。

中央第十九指導(dǎo)組負(fù)責(zé)同志表示，下一步，將持續(xù)把理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、檢視整改、教育整頓等主題教育各項(xiàng)重點(diǎn)工作協(xié)同推進(jìn)，邊學(xué)習(xí)、邊整改，把問(wèn)題整改貫穿主題教育始終，確保各項(xiàng)工作不折不扣落地落實(shí)，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。