2022年年初，為深入貫徹落實黨中央號召，喜迎黨的二十大勝利召開，扶溝縣高級中學開展以“憧憬美好明天，書寫青春風采”為主題的書畫比賽。經(jīng)過認真評選，共評選出硬筆書法特等獎23人、一等獎35人、二等獎67人，毛筆書法特等獎2人、一等獎4人，繪畫特等獎5人、一等獎10人、二等獎13人，并在校園內(nèi)展示這些優(yōu)秀作品。學生通過書畫作品表達了對黨的熱愛、對美的追求，展示了他們朝氣蓬勃的青春風采。

此次書畫比賽活動，是扶溝縣高級中學堅持開展河南省文明校園創(chuàng)建活動的一個縮影。學校深知，文明素養(yǎng)是人才培養(yǎng)的重要內(nèi)容和目標，校園文明水平對培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人具有持久和潛移默化的促進作用。該校自省級文明單位轉(zhuǎn)創(chuàng)省級文明校園以來，始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以落實“立德樹人”根本任務為目標，嚴格按照河南省中小學文明校園測評體系，重點圍繞思想道德、領(lǐng)導班子、教師隊伍、校園文化、校園環(huán)境、活動陣地六個建設，實施學校確定的“全員參與、全域創(chuàng)建、全面提升”創(chuàng)建理念，卓有成效地開展文明校園創(chuàng)建工作。

扶溝縣高級中學是河南省首批示范性高中，始建于1926年，始名扶溝縣立初級中學，先后七易其名、八遷校址，1959年9月正式定名為扶溝縣高級中學，1962年9月被確立為河南省重點高中，2005年學校被省政府評定為河南省首批示范性高中。

近年來，以馮鳳云為校黨總支書記、校長的學校班子成員，以文明校園創(chuàng)建工作為抓手，精誠團結(jié)、奮力開拓，教職員工精神飽滿、無私奉獻，探索出一套成熟高效的教育教學管理機制，踐行了“為學生充分發(fā)展服務，對學生終生發(fā)展負責”的辦學理念，形成了“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的文明校風。

高度重視，全員參與，持續(xù)營造文明校園創(chuàng)建氛圍

學校黨總支高度重視文明校園創(chuàng)建工作，始終堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習領(lǐng)會落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中、六中全會精神，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，加強黨總支對學校工作的全面領(lǐng)導。

學校領(lǐng)導班子帶頭踐行文明校園創(chuàng)建要求，長期堅持理論學習、用理論武裝頭腦、用理論指導學校工作，將文明校園創(chuàng)建工作與學校黨建、德育、教學工作同布置、同落實。成立以校黨總支書記、校長馮鳳云為組長，校委會全體成員為副組長，各年級主任、處室主任為組員的文明校園創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，并成立文明校園創(chuàng)建辦公室，配備專、兼職工作人員，全面推進文明校園創(chuàng)建工作高質(zhì)量開展。

每學年初，學校制訂出該學年度文明校園創(chuàng)建方案后，召開動員會，動員全體師生積極參與文明校園創(chuàng)建工作，并把文明校園創(chuàng)建工作與老師的評先表優(yōu)聯(lián)系起來，調(diào)動老師參與文明校園創(chuàng)建的積極性。不定期召開文明校園創(chuàng)建專題會、創(chuàng)建辦公室工作會議，督促落實創(chuàng)建工作。同時，向全體師生發(fā)出倡議，號召人人競逐學習典范、個個爭當文明使者，使文明校園創(chuàng)建工作推有方案、抓有項目、干有人員、做有實事、評有標準。

目前，在學校文明校園創(chuàng)建領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，師生共同努力，全校形成濃厚的文明校園創(chuàng)建氛圍。

黨建引領(lǐng)，“德”字先行，全面提升師生素質(zhì)

學校以“立德樹人”為目標，以黨建為突破口，以師德培養(yǎng)和學生德育教育為落腳點，堅持深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，積極弘揚社會主義核心價值觀，全面提升師生素質(zhì)。

落實黨建，狠抓學習，提高師生思想政治水平。學校篤定為黨育人、為國育才的大方向，高度重視黨建工作，把黨的領(lǐng)導作為學校發(fā)展、提升教育教學質(zhì)量的前提。在校黨總支統(tǒng)一領(lǐng)導下，嚴格落實黨的各項制度。通過學習培訓，提升領(lǐng)導班子和黨員修養(yǎng)。嚴格干部提拔程序，把思想正、業(yè)績好、威望高、能力強的老師選拔到干部隊伍中。各黨支部還組織黨員開展植樹、維持交通秩序、捐款、清潔校園等志愿活動，黨員“紅馬甲”成為學校一道亮麗的風景線。在學校組織的各項活動中，黨員教師積極參與，基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到充分發(fā)揮。學校領(lǐng)導班子每月至少開展一次集體學習，全體教師每周二集中進行政治業(yè)務學習，并開展聽講座、上黨課、微黨課等多種形式的黨史學習教育。通過各種形式的學習，該校把黨的創(chuàng)新理論融入思想政治、國防教育、法治安全、傳統(tǒng)文化等課程中，提升師生的思想政治水平。辦好每一屆青年黨校，由黨總支委員、政史老師和校團委老師上課，培養(yǎng)、吸收青少年學生中的先進分子積極向黨組織靠攏。

表彰引導，多方發(fā)力，提升教師師德修養(yǎng)。為打造高素質(zhì)教師隊伍，學校圍繞提升教師師德修養(yǎng)，開展師德標兵、文明教師、文明班主任、文明處室、三八紅旗手、巾幗崗位標兵和最美家庭等多項評選和表彰活動，并構(gòu)建由學校、教師、學生、家長和社會多方參與的師德監(jiān)督和考核體系。

選樹典型，突出德育，落實立德樹人根本任務。為落實“立德樹人”根本任務，學校對學生除進行常規(guī)德育教育外，還通過包括文明學生、文明班級、文明宿舍、新時代好少年、三好學生、模范團員、班級優(yōu)秀學生干部、“紳士”“淑女”、學雷鋒標兵等評選和表彰，引導學生學榜樣、成榜樣、超榜樣，做一名合格的公民。

創(chuàng)新課程，關(guān)注身心，確保學生健康成長

學校在深入推進課堂改革的同時，積極進行課程創(chuàng)新。把思政課納入學生課程表，縣委領(lǐng)導、縣教體局領(lǐng)導都受邀走進校園給全體師生上思政課；校級領(lǐng)導、政治學科老師、歷史學科老師等都擔起了給學生上思政課的重任。繼續(xù)開好新聞課、欣賞課、討論課、閱讀課、書法課，培養(yǎng)學生的家國情懷和審美情趣，豐富學生的內(nèi)心世界，提高學生的審美能力。

重視心理健康教育，確保師生身心健康。學校聘請心理教育專家為全校老師開展心理健康教育培訓，使每一位老師在接受心理健康教育的同時，學習心理健康教育知識，輔助對學生開展心理健康教育。開設心理健康教育課程，配備專職心理教師。完善心理健康教育功能室，開展各種心理輔導。開展“綠色心理健康月”系列活動。

針對常態(tài)化疫情防控形勢，學校組成一支由校領(lǐng)導、專職心理教師、班主任及學科教師共同參與的心理健康輔導團隊，主動關(guān)懷、傾情守護、暖心相助，及時掌握學生心理狀況，對癥開展心理疏導。

在上好體育課的同時，學校在每天的上午、下午和晚上設置大課間活動，三個大課間累計時間達65分鐘。學校通過組建體育社團，舉行春季、秋季陽光體育運動會等體育活動，引導學生加強體育鍛煉，發(fā)展體育特長。學校還開設教師體育課，確保每個教師每周上一節(jié)體育課，高標準配備健身房、乒乓球室和女教工活動室，舉辦春季、秋季教職工排球賽等。一系列舉措，增強師生的健康意識，保證師生有充足的鍛煉時間，真正落實了“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念。

活動育人，培養(yǎng)特長，促進學生全面發(fā)展

為增強活動育人的針對性、完整性、實效性，學校通盤考慮，按照活動步驟，組織教師深入學習《中小學德育工作指南》中活動育人的相關(guān)內(nèi)容；根據(jù)本校實際，依據(jù)時間節(jié)點，結(jié)合“五大教育主題”制訂學?；顒佑斯ぷ鞣桨?，做到活動育人心中有數(shù)。豐富多彩的育人活動，既豐富了校園生活，又達到了育人的效果。

在活動中體驗情感，提升學生的綜合素質(zhì)。利用中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)日及二十四節(jié)氣，開展介紹節(jié)日歷史淵源、精神內(nèi)涵、文化習俗等校園文化活動，增強傳統(tǒng)節(jié)日的文化感，讓學生在體驗中接受文化的熏陶。

在活動中接受教育。學校充分利用升國旗儀式及勞動節(jié)、五四青年節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)慶日集中開展愛黨愛國、民族團結(jié)、熱愛勞動、尊師重教、愛護環(huán)境等主題教育。除此之外，學校還積極參加省、市、縣各級各部門組織的主題活動，讓師生在活動中接受精神的洗禮，懂得怎樣做好一個文明守法、忠誠勇敢、積極向上的人。

在活動中發(fā)展特長。為了培養(yǎng)學生興趣愛好，充實學生校園生活，磨練學生意志，發(fā)展學生特長，促進學生身心健康發(fā)展，學校搭建各種平臺，鼓勵學生參加各類藝體比賽，展示自己的才藝。先后舉行文藝匯演、歌詠比賽、經(jīng)典誦讀大賽、運動會等各種賽事及優(yōu)秀編輯、優(yōu)秀播音員等各種評比活動。建立42個學科社團，充分利用課余時間組織學生開展豐富多彩的社團活動。學科社團以教研組為核心，采取老師指導與學生主創(chuàng)相結(jié)合的方式，特長與特色并行、優(yōu)質(zhì)與優(yōu)秀并存、素養(yǎng)與素質(zhì)并有，團團精彩，人人出彩。豐富多彩的社團活動，促進學生個性發(fā)展，陶冶學生道德情操，涵養(yǎng)學生藝術(shù)情趣，提高學生學科素養(yǎng)，更好地培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。

環(huán)境育人，安全為要，打造和諧平安校園

以文化人，是扶溝縣高級中學學校建設的內(nèi)涵之一。學校除打造富有特色的人文環(huán)境外，還把建設具有文化氣息的校園景觀，作為學校文化建設的重要組成部分。圍繞以文化人建設目標，學校對校園進行總體規(guī)劃建設，使校園景觀建設與文化宣傳相融合，做到讓每一面墻壁都會“說話”，讓每一個設施都具有教育功能，讓每一寸土地都閃耀著榜樣的光輝。校刊文化、標語文化、牌匾文化、櫥窗文化、圍墻文化、樓體文化等校園文化圍繞核心素養(yǎng)的提升，突出對學生政治素養(yǎng)、思想品德的培養(yǎng)?！叭L一訓”和學校的教育理念寫在學校的醒目位置，時時浸潤著師生的思想。豐富的內(nèi)容、鮮活的畫面、生動的語言時時滌蕩著師生的心靈。

學校牢固樹立“生命高于一切，安全重于泰山”的安全理念，以“一人上學，全家平安”為目標，加強安保措施，開設安全課，并通過防恐防災、疏散演練、小手拉大手等多種形式，對學生及家長進行安全教育。通過舉辦手抄報等形式，對學生進行網(wǎng)絡安全和網(wǎng)絡文明教育。嚴格管理宣傳陣地，專人負責、層層審核，確保意識形態(tài)陣地可管可控，筑牢文明陣地。學校充分發(fā)揮在“三結(jié)合”教育中的主體作用，主動與公、檢、法等部門結(jié)合，治理校園周邊環(huán)境，維護校園秩序。尤其在疫情防控上，在學校疫情防控領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下，全體老師嚴防死守，堅決把病毒阻止在校園外，保證師生的安全，贏得疫情防控和教育教學的雙勝利！

成績優(yōu)異，社會認可，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

辛勤耕耘換來的是累累碩果。三年來，學校共為高校輸送近9000名優(yōu)秀學子，一本升學率高達48.3%，本科升學率穩(wěn)定在99%以上，書寫了“個個本科、人人成才”的育人傳奇。三年來，學校近百位老師獲得省、市、縣優(yōu)秀教師稱號，27位老師獲得省、市文明教師稱號，7位班主任獲得省、市文明班主任稱號，17個班級獲得省、市級文明班級稱號，21位學生獲得省、市文明學生稱號，4個學生宿舍獲得省、市文明宿舍稱號，74位老師獲得省、市級以上優(yōu)質(zhì)課類一、二等獎，300多位老師主持或參與省、市、縣課題62個。

學校先后獲得省級先進基層黨組織、河南省文明校園、省級平安校園、河南省中小學德育工作先進集體、河南省園林單位、河南省教育名片學校、周口市中小學黨建工作示范校等榮譽稱號，被清華大學、北京大學、南開大學、武漢大學、華中科技大學等知名高校授牌優(yōu)質(zhì)生源基地學校。

花開香自來。扶溝縣高級中學優(yōu)秀辦學成果吸引著眾多媒體眼球，學習強國學習平臺、《中國教育報》《教育時報》《周口日報》及龍都網(wǎng)、大象新聞網(wǎng)等多家媒體對學校進行報道。在做好疫情防控前提下，三年來，先后有20余所省內(nèi)外兄弟學校到扶溝縣高級中學參觀交流。

文明校園建設是學校精神文明建設和實施素質(zhì)教育的有效載體，是思政工作的有力抓手。下一步，扶溝縣高級中學將更加堅定自覺地牢記初心使命，團結(jié)奮進、砥礪前行，開創(chuàng)教育教學工作新局面，引領(lǐng)社會文明新風尚，向黨和人民交出一份優(yōu)異的“立德樹人”新答卷，以更好的成績向黨的二十大獻禮！