周口日報·新周口客戶端記者 韋偉 通訊員 李婷婷

7月17日上午9時，鄭州大學(xué)第二附屬醫(yī)院專家教授一行11人在副院長簡立國的帶領(lǐng)下冒雨蒞臨沈丘縣人民醫(yī)院指導(dǎo)工作。

上午10時，在沈丘縣人民醫(yī)院綜合樓會議室圓滿舉行了合作授牌儀式。沈丘縣縣委常委、縣政府黨組成員馬偉，縣衛(wèi)健委主任張治君出席了授牌儀式?？h醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)班子、中層干部、心血管病區(qū)全體人員，光山縣人民醫(yī)院來賓及沈丘縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院同仁參加了本次儀式。儀式由衛(wèi)健委主任張治君主持。

儀式開始后，該院黨委書記歐陽劍首先對各位領(lǐng)導(dǎo)、專家的到來表示了熱烈的歡迎和衷心地感謝，介紹了該院的院史和現(xiàn)狀，深情回顧了與鄭大二附院的深情厚誼。歐陽劍書記表示，縣醫(yī)院各項事業(yè)的發(fā)展離不開鄭大二附院的大力支持，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、技術(shù)提升方面給了該院很多的幫扶，尤其是為縣醫(yī)院心臟介入學(xué)科建設(shè)出謀劃策，促使該院導(dǎo)管室成功建立。該院將以此次合作為契機(jī)，加大與鄭大二附院的聯(lián)系，充分利用鄭大二附院的技術(shù)力量、人才資源和科學(xué)先進(jìn)的管理經(jīng)驗，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，加快學(xué)科發(fā)展，使該院的醫(yī)療技術(shù)水平提升到更高的層次。

鄭大二附院副院長簡立國表示，很高興來到人杰地靈、歷史悠久的豫東沈丘，共同參與和見證與沈丘縣人民醫(yī)院合作授牌儀式。近年來鄭州大學(xué)第二附屬醫(yī)院與沈丘縣人民醫(yī)院在長期合作中建立友誼、增進(jìn)交流、共同成長，見證了沈丘縣人民醫(yī)院穩(wěn)健的發(fā)展。此次基層行，將開啟多方合作的嶄新篇章，鄭大二附院將依托全國三級甲等綜合性醫(yī)院的優(yōu)勢，助力沈丘縣人民醫(yī)院在強(qiáng)化規(guī)范化管理、優(yōu)化服務(wù)理念、提高服務(wù)質(zhì)量、保障醫(yī)療安全等方面穩(wěn)步提升，不斷推進(jìn)兩院醫(yī)療、教學(xué)、科研工作全面發(fā)展、合作共贏。

沈丘縣縣委常委馬偉說，鄭大二附院始終關(guān)心支持該縣醫(yī)療健康事業(yè)發(fā)展，在學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、技術(shù)提升等方面鼎力相助，幫助該縣培育了一大批醫(yī)學(xué)技術(shù)人才，填補(bǔ)了心臟介入的技術(shù)空白。此次縣醫(yī)院與鄭大二附院正式建立合作關(guān)系，對于縣醫(yī)院是前所未有的機(jī)遇，希望縣醫(yī)院抓住這個機(jī)遇，充分運用發(fā)揮鄭大二附院優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療資源，虛心學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)力度，不斷提高醫(yī)療技術(shù)水平和醫(yī)院管理和綜合服務(wù)能力，推動全縣醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)再上新臺階，為全縣人民提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

隨后，鄭大二附院副院長簡立國為沈丘縣人民醫(yī)院授協(xié)作醫(yī)院牌。沈丘縣人民醫(yī)院院黨委書記歐陽劍為鄭大二附院的簡立國院長及心血管內(nèi)科各位教授專家頒發(fā)特聘專家證書。沈丘縣衛(wèi)健委張治君在總結(jié)講話中指出，縣醫(yī)院與鄭州大學(xué)第二附屬醫(yī)院建立友好協(xié)作關(guān)系，不僅對縣醫(yī)院是個很好的發(fā)展機(jī)遇，也是該縣醫(yī)療衛(wèi)生工作走大靠強(qiáng)道路的具體體現(xiàn)，是醫(yī)療衛(wèi)生戰(zhàn)線上的一件大喜事，對加快醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，有效的解決廣大人民群眾看病貴、就醫(yī)難的問題，將起到積極的推動作用。希望鄭州大學(xué)第二附屬醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和專家們常來指導(dǎo)，兩家醫(yī)院能夠友好協(xié)作，共同發(fā)展。

儀式結(jié)束后，參加授牌儀式的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓合影留念。鄭大二附院的心內(nèi)科張麗華主任、孫利強(qiáng)副主任、李世鋒教授、祁紹艷教授、劉士超主治醫(yī)師分別就《2020心力衰竭新進(jìn)展》、《心臟起搏器的基本概念》、《2020心電學(xué)進(jìn)展》《ECMO在重癥患者的應(yīng)用》《冠心病的介入治療》進(jìn)行授課。