周口日報·新周口客戶端記者 徐松 通訊員 張本寶 王洪振 

為引導廣大教師從“經(jīng)驗型”教師向“研究型、創(chuàng)新型和智慧型”教師轉(zhuǎn)型，11月30日，鄲城縣第六期教育大講堂-2019年教科研能力提升培訓班開班。開班儀式由縣紀委監(jiān)委駐教體局紀檢監(jiān)察組組長錢程主持，副局長劉廣鋒出席并講話，各鄉(xiāng)校師訓專干、各學校主管業(yè)務副校長、中小學省市課題負責人、教育教學研究人員參加培訓。

“一個合格的教師應該接受教育科研的理論知識、實踐技能的系統(tǒng)培訓，熟悉掌握課題硏究的過程和方法。希望大家認真學習，結(jié)合培訓內(nèi)容，做好交流研討，創(chuàng)新教學教改思路，更新教育觀念、拓寬教育視野，為鄲城教育更加出彩做出更大貢獻?！遍_班儀式上，劉廣鋒對參訓人員提出希望和要求。

“教育研究沒有想象的那么遙不可及，也沒有想象的那么高深莫測?！薄笆裁词墙逃芯浚课艺f教育研究就是用思想和行動結(jié)合起來的力量，使自己的教育生活變得舒服?！迸嘤栔?，成都大學教授陳大偉，南通市第十屆“園丁獎”獲得者凌宗偉分別以《理想課堂與觀課議課》《教師怎樣做研究》為題，用風趣的語言、形象的比喻、詳實的案例幫助參訓教師了解、掌握開展教研的方法，引發(fā)了大家強烈的共鳴與積極的思考。

南豐鎮(zhèn)郭店學校教師郭濤說，“平時遇到問題，不知道如何去探索研究，這次培訓是場及時雨，我要在以后教學中把教學與研究結(jié)合起來，提高自己，實現(xiàn)自我成長。”

錢程表示，開展教科研能力提升培訓，目的就是要提升中小學省市級課題主持人和教育教學研究人員的課題組建設實踐能力、教育理論素養(yǎng)、科研能力，打造一支既有理論知識、又有實踐經(jīng)驗的高素質(zhì)教師隊伍，進一步引領、促進全縣教師專業(yè)素養(yǎng)提升。