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成都學(xué)生們的開學(xué)第一課 把家國情懷“種”在孩子心里

來源:成都文明網(wǎng)

作者:

2019-09-04

恰逢迎接新中國成立70周年,9月2日,成都各中小學(xué)的“開學(xué)第一課”,都將“家國情懷”作為了新學(xué)期的“第一講”。

“天下之本在國,國之本在家,家之本在身?!苯逃?,立德樹人是天職,家國情懷是責(zé)任,要盡全力讓學(xué)生成為最好的自己。這需要學(xué)校老師正其根、立其魂、長其志,把家國情懷種在孩子心里。

如何講好“家國情懷”?這幾堂特殊的“開學(xué)第一課”值得回味。

 

班主任為一年級新生講解課堂紀(jì)律和行為規(guī)范。

國旗飄揚的第一課

“五星紅旗,我為你自豪”

上午10點多,草堂小學(xué)的操場上突然一陣“哄鬧”,孩子們興奮地抬起頭大叫著。只見一面巨大鮮艷的五星紅旗從孩子們頭頂上緩緩掃過,一張張被國旗映紅的小臉兒難掩激動之情。

“這次開學(xué)的主題是‘祖國在我心中’。”據(jù)草堂小學(xué)何老師介紹,2019年學(xué)校的開學(xué)第一課,除了傳統(tǒng)的“新生‘小詩童’和爸爸媽媽一起走過啟蒙門”之外,專門設(shè)計了巨幅國旗活動,就是在“祖國在我心中”愛國情景劇劇終場景——巨幅國旗出現(xiàn),從孩子們頭頂掃過,然后全場合唱《我和我的祖國》。

當(dāng)巨幅五星紅旗出現(xiàn)時,整個學(xué)校都在沸騰。一起參加開學(xué)第一課的爸爸媽媽們,都被孩子的情緒所感染,眼眶泛紅?!昂芗雍芘d奮,這樣的開學(xué)第一課很有意義,看著孩子發(fā)光的眼神,聽著稚嫩童聲唱起歌,‘五星紅旗我為你自豪’的感動在心中升起!”一年級的楊媽媽努力控制著情緒但聲音依然略微顫抖地說。

“我們想讓每個孩子都知道,‘五星紅旗是用烈士的鮮血染紅的’,沒有革命先輩的流血犧牲,就沒有新中國的成立,也沒有我們今天的幸福生活。學(xué)校希望在五星紅旗的陪伴下,一代又一代青少年與祖國共同成長。”草堂小學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人談道。

 

9月2日開學(xué),天空雖下著雨,但掩不住同學(xué)們的熱情與激動。

歌唱祖國的第一課

“我和我的祖國一刻也不能分割”

“‘我和我的祖國’預(yù)備——唱!”在成都市金牛區(qū)機關(guān)第二幼兒園內(nèi),身著校服的小朋友們還在東瞅瞅西瞧瞧,可當(dāng)老師一說唱歌后,好奇的小眼睛馬上看向老師,跟著老師的聲音唱了起來。

或許是因為年齡還小,孩子們對歌曲背后的故事還不能完全通曉。但是在老師講解歌詞后,在升旗儀式環(huán)節(jié)國歌響起時,孩子們突然安靜,仰著小臉看著五星紅旗冉冉升起。

“我和我的祖國一刻也不能分割,無論我走到哪里都流出一首贊歌,我歌唱每一座高山我歌唱每一條河……”這段熟悉的音樂在昨日的“開學(xué)第一課”可以說是響徹了成都大大小小校園。無論是幼兒園里可愛的奶娃音,還是高中校園中那青澀的嗓音,都隨著旋律認(rèn)真歌唱著,在歌聲中感受家國情懷。

唱著歌迎來開學(xué)第一課,在音樂中開啟新學(xué)期。萬匯小學(xué)、金牛機關(guān)二幼、玉林小學(xué)都在開學(xué)第一課組織了師生合唱。但草堂小學(xué)西區(qū)卻打開校門,邀請社區(qū)的伯伯孃孃走進(jìn)校園,為孩子們帶來不一樣的歌聲。

“看得我心潮澎湃,祝愿我們的國家更加繁榮昌盛?!奔易⊥瑐€社區(qū)的李阿姨很高興學(xué)校為社區(qū)“打開大門”,不僅能看孫女兒的表現(xiàn),還可以真正了解學(xué)校文化?!跋M麄兡贻p人心中永懷愛國心,無論在何時,都能用心譜寫愛國情!”

 

開學(xué)第一課,孩子們歡呼雀躍:“五星紅旗,我為你自豪”。

先輩故事的第一課

聽那些故事“很震撼,很感動”

在錦官新城小學(xué)的開學(xué)第一課上,建川博物館館長樊建川圍繞“揚先輩旗幟 起學(xué)海新航”的主題,以建川博物館聚落為原點,向同學(xué)們講述了中流砥柱館和川軍抗戰(zhàn)館中革命先輩們的故事。

“很震撼,很感動。”現(xiàn)場一位同學(xué)在聽了講述后喃喃道,以前我對這些故事了解得很少,今天第一次了解到,深深地感到如今幸福生活來之不易,我們一定要好好珍惜。

邛崍市高何鎮(zhèn)作為成都市革命老區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)之一,高何小學(xué)便坐落于此。邛崍市南街小學(xué)退休教師、成都市文化志愿者王家榮,也在高何小學(xué)的開學(xué)第一課上講那些“老故事”。從“一根扁擔(dān)的故事”講到“一張布票的故事”,一個個發(fā)生在高何鎮(zhèn)的英雄故事,被王老師講得繪聲繪色,深深地吸引著高何小學(xué)同學(xué)們的目光。一個故事結(jié)束,同學(xué)們便送上熱烈的掌聲,期待著下一個故事。(圖文來源:成都日報)

[責(zé)任編輯:孫銀珠]

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