文憑雖然依然重要，但優(yōu)越的個(gè)人能力才是考核人才的重要標(biāo)準(zhǔn)。如果在海外的學(xué)習(xí)并未帶來(lái)更加豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這樣的文憑自然就會(huì)變得一文不值。

　　據(jù)廣州日?qǐng)?bào)報(bào)道，一位同學(xué)出國(guó)留學(xué)八年，歸國(guó)后才發(fā)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)找工作也相當(dāng)困難，而他在美國(guó)八年的花銷超過(guò)了400萬(wàn)元人民幣，照這樣來(lái)計(jì)算，真不知道出國(guó)留學(xué)所花銷的費(fèi)用什么時(shí)候才能夠收回。

　　除此以外，在美國(guó)留學(xué)期間，他也遭遇了相當(dāng)?shù)睦щy，比如，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)能力不夠，專業(yè)課聽不太懂。而在美國(guó)的生活期間，很難完全地融入社會(huì)，課堂討論組建小組時(shí)，同學(xué)們常常排斥他，不要與他一起。對(duì)于一個(gè)尚且還年輕的人來(lái)說(shuō)，這樣的過(guò)往，基本上沒留下什么好的記憶。

　　該同學(xué)在美國(guó)的時(shí)候究竟經(jīng)歷了什么，雖然沒有具體的描述，但從在美國(guó)期間的花銷來(lái)看，還是能看出一些端倪。他從高二的時(shí)候開始出國(guó)，那么應(yīng)該是先進(jìn)入語(yǔ)言學(xué)習(xí)班，然后再考本科，最后進(jìn)入碩士階段學(xué)習(xí)，學(xué)費(fèi)方面的支出，按最高標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算大約30萬(wàn)美元出頭。如果八年間花銷超過(guò)了400萬(wàn)人民幣，平均下來(lái)計(jì)算，他花在生活上的開銷，應(yīng)該是30萬(wàn)美元左右，也就是每年4萬(wàn)美元左右。對(duì)于一個(gè)在美國(guó)生活的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣的生活消費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，也算是高的了。僅僅從這個(gè)方面來(lái)推斷，這位同學(xué)大概在美國(guó)期間，倒是比較深入地體驗(yàn)了一把美國(guó)生活。

　　縱觀整個(gè)報(bào)道，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，該報(bào)道字里行間所彌漫的無(wú)奈與悲觀。8年的美國(guó)留學(xué)生涯，并未使這位同學(xué)培養(yǎng)起足夠的能力，不僅在美國(guó)找不到合適的工作，回到國(guó)內(nèi)，面對(duì)挑戰(zhàn)，也顯得力不從心，從而無(wú)法找到足夠匹配收入的工作。這并不奇怪。

　　中國(guó)經(jīng)過(guò)近些年來(lái)的高速發(fā)展，在人才儲(chǔ)備方面也上了一個(gè)臺(tái)階，過(guò)去那些僅僅在國(guó)外混個(gè)文憑，鍍一層金，就能夠找到一個(gè)令人艷羨工作的時(shí)代，早已一去不復(fù)返了。文憑當(dāng)然還是一個(gè)很重要的基礎(chǔ)，但是優(yōu)越的個(gè)人能力，才是考核人才的重要標(biāo)準(zhǔn)。如果在海外的學(xué)習(xí)并未帶來(lái)更加豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這樣的文憑自然就會(huì)變得一文不值。

　　無(wú)論是知識(shí)還是經(jīng)驗(yàn)，都不是天上掉下來(lái)的，需要一步一個(gè)腳印的努力去爭(zhēng)取而來(lái)。在海外的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槊鎸?duì)一個(gè)陌生世界的挑戰(zhàn)，如果努力地去克服困難，確實(shí)會(huì)培養(yǎng)更加令人贊嘆的個(gè)人能力。不僅如此，海外的學(xué)習(xí)生活還能拓展個(gè)人的視野，建立一個(gè)更寬闊的心胸，擁有世界格局的發(fā)展觀，這同樣是非常重要的個(gè)人能力。

　　只是每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，有限的時(shí)間花在了生活上，花在了自怨自艾中，就沒有足夠的時(shí)間去突破各種困難，締造優(yōu)越的個(gè)人能力。出國(guó)如果只是混，最后只能變成混混，高大上的“海歸”最終淪為廉價(jià)的“海帶”。