阿海最近非??鄲?,因為他發(fā)現(xiàn)自己的孩子越來越自私,有好吃的都霸著自己吃,自己的玩具從來都不肯和表哥們一起玩,幼兒園 老師更向他反映說,為了爭玩具,他和小朋友們打架?!拔艺娌欢液退麐寢寣⒆佣际菬o私的,什么都問問他要不要,但為什么他卻那么自私,什么都要留給自己呢?”
父母的無私讓孩子不懂付出
阿海的苦惱其實也困擾著不少家長。兒童產(chǎn)生自私行為的原因是多方面的,其中一個原因是兒童天生的利己傾向。在兒童心理發(fā)展未達(dá)到成熟階段的時期,兒童往往單純地確定“我即世界”,這種自我中心 雖隨時間和經(jīng)歷的推移,逐漸接納他人和減少利己行為。
而像阿海的孩子所出現(xiàn)的自私行為,則是阿海對孩子無私的愛造成的。何老師分析,現(xiàn)代的獨生子女,統(tǒng)統(tǒng)處于4:2:1氛圍,父母、祖父母及外祖父母的呵護(hù)使他們的自我意識 觀念增強(qiáng),吃要吃好的,穿要穿好的,玩要玩高檔的玩具,家中一切必須以他的情緒變化和要求為中心,如果達(dá)不到要求,動則耍脾氣,家長一見家中的“小皇帝 ”抖脾氣了,不管要求合理不合理,一切聽從孩子,這就是滋長兒童自私觀念的溫床。
不能對孩子予取予求,防止孩子出現(xiàn)自私的行為,一方面是對孩子的行為進(jìn)行合理引導(dǎo),另一方面是父母要把握好對孩子寵愛的度,對孩子的要求不能予取予求。
對兒童,家長切莫把他置于只享受,滿足欲望,而不履行義務(wù)的特殊地位,要讓他們懂得欲望的滿足和履行義務(wù)是同等重要,如有好吃的,不是獨自一個享用,而是主動與他人分享,在家務(wù)上,則常常想到自己應(yīng)該幫父母干點什么。這樣,孩子才會養(yǎng)成尊重長者,關(guān)心別人的習(xí)慣,而不會事事只想到自己。家長要學(xué)會讓孩子承擔(dān)義務(wù)。
言傳身教糾正自私行為
如果孩子已經(jīng)出現(xiàn)自私行為,父母要及時尋找方法給予糾正。包括幫助孩子增強(qiáng)利他的價值觀,又或者通過角色扮演,讓孩子感受自私行為的惡劣后果。而父母的言傳身教更是至關(guān)重要。
自私的父母只能造就自私的孩子,別指望他替別人著想。